公开选拔领导干部面试题题1：能谈谈你的长处和缺陷吗？【评析】：这个问题重要考察考生对人才的基本素质的对的认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生与否自信（或者自傲、自卑）。考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意如下几点：（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺陷与实际状况也许不符，但你的陈说在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语言体现能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、构造清晰、层次分明，且可以充足运用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否认性结论的影响。（2）做为一种“社会人”，考生实际具有的长处是诸多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是长处。但考生一定要突出重点：非常杰出的特质和与报考职位有关的长处。若考生反复强调的长处其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺陷也应从这两点出发，不过详细处理却恰恰相反；一种是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺陷，而不要过于坦白暴露自己能力构造中的重大缺陷。此外尚有一种“投机”的措施，就是谈自己的“安全缺陷”，就是那些在某些场所是缺陷，但在此外某些场所下又也许是长处的缺陷，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，常常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“安全缺陷”由于易让经验丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，因此应慎用！（3）谈论长处应注意表情、神态、语气等，请“低调”处理。有时可表达自己“更上一层楼”的但愿和努力；谈论自己的缺陷不要停留于缺陷自身，可将重点放在自己克服缺陷的决心和行动上。（4）不要泛泛而谈，可以结合事例详细阐明，尽管考官未明确规定。（5）谈长处不要超过三个（详细或强调谈论的长处）；谈缺陷只谈一种并不少。例题2：我们每个人都也许出错误，你能谈一下自己在学习（或工作）中所犯的错误和遭受的失败吗？类似提问尚有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就？【评析〕：此类问题比“优缺陷”的提问更具现实性，后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过此类问题实质上是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。由于尽管题目表面上是问考生的成功与失败，但个人过去的成功与失败只能起到一种参照作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价原则和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。考生应参照上述的要点针对性地回答。有的考生只懂得用形容词修饰自己的成功，却不知用已经有的中实说话才最具说服力。◆巧妙的回答我从马背上跌下来，我就懂得自己做错了什么事，我重新骑上去之后，就驾驭得自如多了。这次活动的圆满成功，让我明白了当一种人充足自信并付出努力之后，命运之神一定会如约而至，有时她还带来一束鲜花。◆糟糕的回答我不会掩饰自己，我承认这是一次令我很受打击的挫折，当时我都快瓦解了……我一直是生活的宠儿，我从未失败过……例题3：假如你是我单位办公室主任，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明。【评析〕；应试者在回答此类情景式提问时，切忌急躁慌张，没想好时就开口扯一通。可略作思索，待有一种初步眉目时再一五一十娓娓道来。在回答时，第一，要注意条理的清晰。由于主考官不仅会通过你的回答评价你的口头体现能力，还会进而推论你的思维周密性、层次性。在回答时，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、另一方面、再次……”第二，要注意通过自己的回答内容，向主考官展示你的组织能力、计划能力、协调能力等。类似的问题尚有“假如说，组织上打算由你负责，构成六人小组去调查某县的社会治安状况，那么你怎样组织实行？”等例题4：当你面临棘手问题时，你怎样处理？【评析】；主考官有时也许会问某些题义较模糊、不易找到回答切入点的问题，在回答此类问题时，应试者若不能迅速举出切身实例作详细、生动论述，不妨也“务虚”一点。例如刚刚这个问题可作如是回答：“不一样...
