第1页共24页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共24页2006年潮阳区上岗考试题第一部分教育学、教育心理学(共60分)一、填空题(每空1分,共10分)1、人的心理现象十分复杂,归纳起来可分为()和()两大方面。2、树立正确的师生观必须把教师的()性和学生的()性结合起来。3、艾宾浩斯的遗忘曲线说明:遗忘的进程是()的,呈现()的趋势。4、广义的教育包括()、()和学校教育三大方面。5、人的心理是()的机能,是对()的主观反映。二.单项选择(每题1分,共20分)1、下列心理现象哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响。()A、性格B、气质C、情感D、意志2、()是学校全部工作的中心。A教学B德育C智育D体育3、当一个人“灰心丧气”时,可能见花落泪,见月伤心,这是反映了一个人的()。A心境B激情C应激D热情4、要贯彻教育方针,实现教育目的,必须坚持()A学生德、智、体平均发展B以发展智育为主,兼顾发展其他各育C以教学为主,全面安排,面向全体;因材实教D发展德育为主,兼顾发展其他各育5、“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折”,体现的是意志品质的()A自觉性B果断性C坚持性D自制性6、取得教学成功的内因是()A教师的主导作用B学校的管理作用C教材的媒体作用D学生的主体作用7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是()【小学生记忆发展的特点主要表现在以下几点:(1)由无意识记忆占优势到有意识记忆成为主要的记忆方式。小学低年级学生的无意识记忆占优势,到中年级,有意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的主要方式;(2)由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位。小学低年级学生在识记材料时,多采用机械重复的方法,表现出较强的机械记忆的能力,到中高年级,小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料,意义记忆逐渐占有重要地位;(3)具体形象记忆仍占有主导地位,而词的抽象记忆迅速发展。学生记忆具体形象材料的记忆效果好于具体词的记忆,而具体词的记忆效果又高于记忆抽象的词,具体形象记忆仍占有主导地位。】A从无意识记到有意识记的发展B从意义识记到机械识记的发展C从形象记忆到抽象记忆的发展D记忆范围不断扩大8、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”说明教师要具有()的素养。A热爱学生B严谨治学C团结协作D为人师表9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点,他主要属于()气质类型。A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质10、下面有关智育的说法,不正确的是()A文化课是实现智育的唯一途径第2页共24页第1页共24页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共24页B智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神C智育是生产力发展、社会进步的催化剂D智育是人全面发展教育的基础11、班级人际关系包括()A同学关系B师生关系C师生关系和同学关系D领导与被领导的关系12、世界上最早的教育专著是()A《论语》B《孟子》C《学记》D《大教学论》13下列不属于个性心理特征系统是()(气质、性格、能力)A能力B气质C兴趣D性格14在教师的指导下,围绕某个问题发表和交换意见,相互启发,获取知识的教学方法从()A谈话法B讨论法C练习法D实验法15___B___年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,标志着心理学成为一门独立的科学。A1789B1879C1897D197816下面,属于影响人的身心发展的主导因素的是()A遗传B环境C教育D个人17在阅读文学作品时,作品中的情节和人物形象出现在眼前,这种心理现象是()A联想B想象C创造D回忆18备课中最深入、最具体、最落实的一步是()A制订学期教学计划B制订单元教学计划C制订课时计划(教案)D制订周计划19一切心理现象,无论是简单的还是复杂的,就其产生方式来说,都是()A反馈B反映C反射D反应20王老师的教案写得不错,口才也很好,但他给初中生的同学讲高等数学时,同学们一个也听不明白,这样上课失败的最主要原因在于()A板书没设计好B不了解学生知识水平C教学方法失当D教育目的不明确三、判断题(每题1分,共10分)1、责之深,则爱之切,”这说明情感依赖于认识过...