写作：写一篇演讲词序号43日期执笔八年语文组审核教师教法作文技巧点拨课题写作：写一篇演讲词课型作文课引导学生通过小组合作，探究等方式明确：如何写好本次作文。【例文引路】追寻理想的独木舟亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《追寻理想的独木舟》。前几天和几个同学聊到理想，大家满眼的迷茫：我有理想吗？我的理想在哪里？今天我站在台上要大声告诉同学们：我们的理想在脚下！泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”没错！信念对于理想，就好像是黎明前夕一只唱歌的鸟。它为了晨曦的第一缕阳光，为了早上的第一阵微风而大声歌唱。毫不吝啬地讴歌着自己渺小又伟大的理想——飞上蓝天！飞上高而蓝的天，捕捉清风，戏弄白云。这个小小的理想，是它歌唱的理由，因为这样一个理想，鸟本来无趣的生命得到了升华。即使坠落深谷，它也要仰着头，望着蓝天而死！如果它是一只荆棘鸟，它就要用一生的时间寻找一根最尖的刺，然后让荆棘刺穿它的胸膛，让热血在胸口，绽放出艳丽的死亡！“希望是在风雨之夜所现的晓霞。”这是歌德说的，当你真的在心中点燃了一盏希望之灯时，你会知道什么是风雨之夜的晓霞，什么是万丈深渊的阳光！我给大家讲一个故事：被后人称为“书圣”的王羲之，小时候的他是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，他很是苦恼。在小鹅的启发下，王羲之终于在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的千古佳话。王羲之成为“书圣”，与他的理想是密切相关的。但是，如果空有理想，没有行动是不行的。克雷洛夫就说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”如果空有理想，没有行动，就没有“屈原洞中苦读”；如果空有理想，没有行动，就没有“柳公权戒骄成名”；如学习目标1、了解演讲词的特点，明确主旨，突出中心。2、掌握演讲词写作的要领，结构合理，科学组合。3、学习演讲词，要清理交融、语言生动，努力提高写作水平。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：合作、探究。教师教法提出写作要求创设具体情境，引出作文要求，认真思考，明确此次作文目的。【写作导航】一、有的放矢，针对性强写演讲词首先要了解听众对象，了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么。马丁·路德·金这次演讲的听众主要是黑人，在文中他揭示黑人生活的悲惨现状，展望斗争的美好前途，意在唤起人们的情感共鸣。二、感情充沛，逻辑严密演讲词要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。《我有一个梦想》全文以“为什么斗争——达到目的的决心和信心——斗争的态度和方式——提出号召”为顺序进行了热情洋溢的演讲，全篇贯穿着作者热爱国家，追求自由、平等的强烈情感。三、语言形象，生动感人演讲词要多用整句，多用短句，多用修辞句。《我有一个梦想》多用整句，文中以“现在是……时刻”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句、呼唤语等，如“有了这个信念……终有一天，我们是会自由的”，极具煽情性。多用比喻、排比、反问，增加感染力。果空有理想，没有行动，就没有“范仲淹断齑划粥”……所以我要说，理想是灯，而行动是火，要用火来点亮灯！追寻你的理想，你就是幸福的；坚持你的理想，你就是快乐的；实现你的理想，你就是勇敢的！亲爱的同学们，让我们一起牵上一朵白色的云，划动那艘寻梦的独木舟，行进在那追梦的天际！谢谢大家！【名师点评】这是一篇洋溢着激情的演讲词，小作者运用比喻、引用、排比等修辞句来增强文章的感染力，字里行间闪烁着小作者对追寻理想的独特见解。学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思学而时习之不亦悦乎温故而知新可以为师矣敏而好学不耻下问自主·合作·探究互助·相长·共享学而不厌诲人不倦学而不思则罔思而不学则殆业精于勤行成于思
