28.醉翁亭记欧阳修课前自学。读课文,完成下列练习。(1)给下列加点的字注音。琅琊()环滁()晦明()伛偻()觥筹()林霏()(2)作者简介及背景介绍。《醉翁亭记》选自_______________,作者_____________,字___________,号___________,又号______________,江西永丰人,______________文学家、史学家。四岁丧父,家境贫寒,母以荻杆画地教读。24岁考取进士,先后在地方和朝廷任职,官至枢密副使、参知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。他主张文章应明道、致用,是北宋古文运动的领袖,所作散文说理畅达,抒情委婉,名列“唐宋八大家”之一。教学目标与课时安排。(1).理解作者“与民同乐”的思想。(2).理解本文景物描写的方式和作用。(3).积累文言词汇,背诵全文。课时安排:3课时第一课时课堂活动一、基础练习导入。①本文作者是__代家。字,自号,又号,著有《》②本文是作者被贬为时所写,它的姊妹篇是《》③文中描写山间朝暮的句子是,。④文中描写山间四时之景的句子是,_,,。⑤奠定全文抒情墓调的句子是_,。⑥文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是,,_。二、研习课文。(一)解释加点的词。1、环滁皆山也()2、林壑优美()3、望之蔚然而深秀者()4、有亭翼然临于泉上者()()5、饮少辄醉()6、名之者谁()7、得之心而寓之酒也()()8、醉翁之意不在酒()(二)翻译句子。1、山水之乐,得之心而寓之酒也。2、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。3、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。4、其西南诸峰,林壑优美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。5、环滁皆山也。6、渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。(三)回答问题。1、文段出自《》作者__________是(代)著名文学家。2、描写滁洲城总的地理环境的句子是:。3、描写琅琊山景色的句子是:_____________________________________________________4、描写景物由远而近的句子是从到5、写醉翁亭命名之意的句子是:。6、文段中直抒作者胸臆的句子是:_______________________________。7、文段写琅玡山和酿泉,是为了引出,接着解释亭名的来由,其中跟文章的脉络关系最密切的一句是:。8、本文段的中心句是______________________________。第二课时一、在文中横线处填上原文。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。②,,,,山间之四时也。③朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。二、解释加点词的意思。1、若夫日出而林霏开()()()2、山间之四时也()3、云归而岩穴暝()()4、发()5、芳()6、秀()三、翻译。第①句:_____________________________________________________________第②句:______________________________________________________________第③句:______________________________________________________________四、回答问题。1、文段中写到有一年四季的景色依次是什么?(用原文回答)春:________________夏:_________________秋:______________冬:_________________2、文段中写朝暮之景的句子是:___________________________________________________________________________。3、文中描写从早到晚的句子是从到。4、文中描写自春至冬的句子是从到。5、“乐亦无穷”的“乐”指。第三课时一、分析第三自然段(一)用双竖线把下面文段划分层次,并概括层意。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。答:第一层___________;第二层___________;第三层___________;第四层__________。(二)解释文段中加点的字。1、至于负者歌于途()2、行者休于树()3、伛偻提携()()4、临溪而渔()()5、泉香而酒冽()6、山肴野蔌()7、杂然而前陈者()()8、非丝非竹()()9、觥筹交错()()10、弈者胜()11、苍颜白发()12、颓然乎其间者(...