第3课众多的人口【课标要求】●运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口国策
●运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点
【教学目标】1
运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势,初步树立正确的人口观
读图分析我国人口的分布概况及其形成原因
知道计划生育是我国的一项基本国策,是我们每一个公民应履行的义务
【教学模式】自主合作学习【教学方法】读图分析法、启发诱导法、讨论法
【教具准备】计算器自己祖父母的兄弟姐妹、父母兄弟姐妹的人数【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课众所周知我国地大物博,人口众多,目前为止我国人口数量是多少
居世界第几位
人口过多好不好呢
今天我们就来学习我国的人口知识
利用已有的知识进行争论利用学生已有的知识储备,设立疑问,激发学习兴趣
自主学习列出下列自学问题,学生自学
2000年我国人口总数2
完成课本P13活动1的人口增长曲线图补充:2010年第六次人口普查我国人口总数
自学课本P12
学生绘制人口增长曲线图
根据人口增长曲线图判断新中国成立前后我国人口增长速度的变化
总结我国人口特点:人口基数大,增长速度快
展示自学成果培养学生自主学习的能力,能说明我国的人口总数
合作交流教师提示学生从出生率与死亡率的关系分析人口增长的快慢
引导学生结合课本P13活动2和P14思考题的图片讨论人口过多的不利影响
讨论:新中国成立前后人口增长速度变化的原因
(结合自己家庭祖父母、父母、自己三代人讨论新中国成立前后出生率的变化)讨论:人口过多给环境和经济发展带来的影响(交通、就业、住房、教育、环境卫生、医疗保障等方面)培养学生的读图能力、知识迁移的能力和综合分析能力,并对学生进行国情教育
衔接与过渡人口数量的增长要同社会经济发展相适应、同资源环境相协调
人口过多给环境和经济发展带来了众多不利的影响,我国解决人口问题的措施是什么