广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火教案（2）新人教版一、教学目标：1、了解易燃物和易爆物的安全知识
2、了解燃烧和爆炸的区别和联系
二、重点和难点教学重点：了解易燃易爆物的安全知识
教学难点：掌握燃烧、缓慢氧化、自然、爆炸的区别与联系
三、教学过程：（一）出示学习目标1、认识物理爆炸和化学爆炸
2、了解易燃物、易爆物的安全知识
3、掌握燃烧、缓慢氧化、自然、爆炸的区别与联系
（二）自主学习阅读课本内容,填写学案相关内容：（三）师生互动完成教学1、爆炸的分类[介绍]物理爆炸：如锅炉爆炸、气球爆炸、车胎爆炸等
化学爆炸：如不纯可燃性气体的爆炸等
2、化学爆炸[思考]为什么会发生化学爆炸
化学爆炸的必要条件是什么
[讲解]可燃物在有限空间内急剧地急剧的燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的迅速膨胀而引起爆炸
[视频]可燃性气体爆炸和粉尘爆炸[介绍]除了可燃性气体能发生爆炸外，面粉、煤粉、棉花、化纤等粉尘也能发生爆炸
[视频]易燃物和易爆物注意事项及有关图标（1）生产、运输、贮存、使用易燃物，易爆物，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作，要配备足够的消防器材，并经常进行防火、防爆检查
（2）有易燃、易爆物的场所，如：油库、煤矿井内、造纸厂、纺织厂、面粉厂等地方都应有“严禁烟火”字样或图标，并杜绝一切产生火花的因素
（3）识别一些与燃烧和爆炸有关的图标（课本129页图7-12）3、燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸氧化反应氧化（发光）平静燃烧燃烧无限空间有限空间：
氧化热量积蓄达到着火点（发光）氧化反应氧化（发光）平静燃烧燃烧无限空间有限空间：
氧化热量积蓄达到着火点（发光）燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应可燃物在有限的空间内发生的急剧燃烧缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧温度
