Unit6Doyoulikebananas2a-2d学习目标1.牢固掌握单词及短语:birthdaydinner,nextweek,thinkabout,food,vegetable,fruit,soundgood,right.句型：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let’shave…How/whatabout…会灵活运用所学单词和句型。2.通过听力，阅读和对话的形式，表述对不同种类的食物的喜好3.通过对食物喜好的提问，增进同学之间的相互了解和友谊。学习重点难点动词的第三人称单数形式自主预习1.时段:(当堂前十分钟)2.预习内容及目标：预习课本99页P32的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义，3.方法指导:先跟读单词3-5分钟,独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。预习检测1.阅读2d，找出一下短语，并翻译成中文。birthdaydinner___________nextweekthinkabout____________vegetablehowabout/whatabout________soundgood_______________You’reright______________课堂互动Task1.Listening：1.听对话，完成2a.方法指导：读一读单词，然后完成听力。2.听对话，完成2b.方法指导：先猜猜句中的所缺的单词，听录音填空，展示答案。Task2:pairwork完成2c，2d.方法指导：.根据2b图片中的物品参照2b例句进行练习A:Ilike.Doyoulike?B:Yes,Ido./No,Idon’tlike...Task3：Exploring（探究）课本例句：（1）Johnlikeshamburgers.（2）Ilikeplayingping-pong.看例句试总结like的用法：_________________________________翻译：凯特喜欢梨___________________________________我喜欢踢足球________________________________________【当堂反馈】根据汉语意思填空。1.下周是乔恩的生日宴会。John’s________________isnextweek.2.让我们来想想（吃什么）食物吧。Let’s________________thefood.3.我认为乔恩喜欢草莓和苹果。IthinkJohn_________________andapples.4.让我们吃草莓和苹果吧___________________strawberriesandapples【日清过关】一、单项选择1)—Let’shaveoranges.—________.A.That’ssoundgood.B.ThatsoundgoodC.That’ssoundsgoodD.Thatsoundsgood2)Myfriend________likesalad.A.don’tB.doesn’tC.isn’tD.aren’t3)LucylikeTomatoes?A.DoB.DoesC.IsD.Are教师教学设计教师姓名_____________任教班级______________4)Mymotherpears.A.likeB.isC.likesD.Are
