湖南省吉首市民族中学八年级历史下册第1课中华人民共和国的成立导学案新人教版教学目标：了解和掌握：社会主义初级阶段基本路线，十三大、十四大、十五大的重要内容。从邓小平理论的形成到其指导地位的确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时间顺序整理历史知识的能力。重点：社会主义初级阶段基本路线的形成。难点：社会主义市场经济体制邓小平理论的形成过程。教学方法：自主学习、合作探究学习过程：一、自主学习：1、阅读“社会主义初级阶段基本路线的形成”思考回答（1）、1987年中共十三大系统地论述了的理论。（2）、制定了党的基本路线核心内容：以为中心，坚持，坚持（“一个中心，两个基本点”）。（3）、实现社会主义现代化“三步走”战略：第一步是解决温饱问题、第二步是达到水平，第三步是基本实现。2、阅读“建立社会主义市场经济体制”思考回答（1）、1992年，十四大明确经济体制改革的目标是建立，进一步解放和发展。（2）、大会认为是我国改革开放和现代化建设的总设计师。3、阅读“邓小平理论指导地位的确立”思考回答年，邓小平与世长辞。十五大把确立为党的指的思想。4、阅读“现代化建设的伟大成就”思考回答我国现代化建设取得了伟大成就。2001年，我国经济总量居世界第________，综合国力大为提高。二、合作探究：1、我国开始进入社会主义初级阶段的标志是什么？党在社会主义初级阶段的基本路线是在哪次大会上制定的？基本路线的内容是什么？2、中国共产党“十四大”是何时召开的？这次大会作出的重大决策是什么？3、邓小平理论的核心内容是什么？三、课堂小结：四、达标训练：1、十三大”（1987年）提出基本路线：2、“十四大”（1992年）明确经济体制改革的目标：3、“十五大”（1997年）把确定为党的指导思想。4、我国经济体制改革的目标是：（）A．建立市场经济体制B．建立社会主义市场经济体制C．建立计划经济体制D．建立社会主义计划经济体制5、20世纪以来的中国发生了三次历史巨变，促进“第三次巨变”的领导人是（）A．孙中山B．毛泽东C．邓小平D．胡锦涛教学反思
