小石潭记第一课时教学目标：1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力
2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法
教学重难点：1．背诵及体会文章写景抒情的方法
2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧
学法指导：阅读领悟法互动研讨法教具准备：多媒体教学过程：一、导入新课唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马
在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》
今天我们一起来学习“唐宋八大家”之一的柳宗元《永州八记》中的《小石潭记》
二、明确学习目标1．疏通文意，落实字词，整体感知课文内容
2．理清课文的思路结构
3．体会作者的感情
三、整体感知课文1．显示朗诵录像
要求学生认真观看画面，听准字音和语气语调
2．检查预习，落实字词
(1)下列加点的字注音正确的一组是()A．篁竹(huang2)清冽(lie4)为坻(di3)B．为屿(yu3)为堪(kan1)怡然(yi2)C俶尔(chu2)翕忽(西)差互(cha1)D．寂寥(1iao2)悄怆(chuang4)幽邃(sui2)(2)下列句子翻译不正确的一项是()A．全石以为底：(潭)以整块石头做底
B．潭中鱼可百许头：潭中的鱼可以数出有百多条
c．怡然不动：(鱼影)呆呆的一动不动
D．凄神寒骨：感到心神凄凉，寒气透骨
3．齐读课文
四、引导讨论，完成目标1．作者是怎样发现小石潭的
请用译文回答
隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来
2．小石潭的全貌是怎样的
一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、、岩各种不同的形状
3．游鱼和潭水有什么特点
潭中的鱼大约有一百来条
