广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60教案(1)新人教版一、教学目标:1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途
2、知道不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质
3、以人类对碳单质的认识为例,引导学生形成“科学是发展”的观点
二、重点和难点教学重点:金刚石、石墨和C60的物理性质和用途
教学难点:物质的性质由物质的组成和结构决定
三、教学过程:(一)出示学习目标1、了解金刚石、石墨和C60的结构、物理性质和用途
2、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系
3、了解几种常见的无定形碳及其用途
(二)自主学习自学课本104-105,填写学案表一(三)师生互动完成教学1、碳的单质[学生自学填表]名称金刚石石墨C60组成元素结构外观导电性硬度用途钻头、切割玻璃、装饰品等铅笔芯、电极、电刷、润滑剂制备新材料、器件等物理性质不同的原因[校对讲解][提问]金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,为何性质有那么大的差异
[小结]决定决定结构性质用途[讲解]石墨和金刚石的结构类型[补充]有关铅笔的小知识2、无定形碳[介绍]碳:碳元素、碳原子炭:含碳元素的天然产物经过碳化而形成的具体物质[自学小结]无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成的无定形碳木炭活性炭焦炭炭黑用途燃料、吸附色素和异味防毒面具(吸附)、脱色冶炼金属制造油墨、橡胶工业[注意]1、木炭和活性炭具有吸附性的原因:具有疏松多孔的结构
2、物质的吸附性属于物理性质,吸附的过程属于物理变化
四、当堂训练:1、实验测得某物质中只含有碳元素,则这种物质()A、一定是金刚石或石墨中的一种B、一定是无定形碳中的一种C、一定是碳元素的一种单质D、可能是以一种碳单质,也可能是几种碳单质组成的混合物2、点燃一根蜡烛,把冷碟底放在蜡烛