八年级语文下册 12 罗布泊，消逝的仙湖学案2 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP专享VIP免费

12罗布泊，消逝的仙湖一、课前自学一、给加点的字注音，或根据拼音写汉字远眺（）庇护（）和煦（）吞噬（）罗布泊（）裸露（）（）干涸（）荡漾（）萧瑟()二．结合语境解释词语干涸：吞噬：沧海桑田：三．全文表达了作者怎样的感情？____________________________________________________________________二、知识积累：1、报告文学的文体特征：报告文学兼有文学和新闻的两种特点新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性。2、关于罗布泊蒙古语称罗布诺尔，意为汇入多水之湖古称浦海、盐泽、洛浦池在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部，若羌县东北部孔雀河从背面注入成葫芦形，面积3006平方千米，湖面海拔768米由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅和干涸沿岸盐泽广布罗布泊地区是亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”，古今有很多孤魂在此游荡，古丝绸之路上的枯骨到处皆是有时路人就渴死在距泉水不远的地方，因为是滴水成泉，很难找到泉眼……1949年，从重庆飞往迪化（乌鲁木齐市）的—架飞机，在鄯善县上空失踪1958年在罗布泊东部盐壳地上被发现时，机上人员全部死亡本来是东西方向飞行，为什么突然改变航线飞向正南？谁也说不清楚1950年解放军剿匪部队一警卫员骑马冲出重围而走失1982年，地质队在罗布泊南岸红柳沟中发现了他的遗体原若羌县南山区书记魏建英说：“他那颗金牙是在酒泉镶的，解放了酒泉后，我们比赛蓝球，他碰掉—颗门牙当时曾派部队寻找，谁知他竟远离出事地点百余公里外被发现”1976年7月3号，新疆地矿局第一区调大队9分队的—辆汽车在罗布泊以北给野外运送物资时失踪，后在鄯善县南沙山中找到司机、司助，地质技术员全部渴死1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，党和国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力财力大规模寻找没有结果1990年，哈密有七个人乘—辆客货小汽车去罗布泊及嘎顺戈壁找水晶矿，一去不返两年后地质队员在一陡坡下发现三具坐卧的干尸汽车距死者30公里其他4人下落不明1995年夏，米兰农场一职工带领他的两个亲属乘一辆北京吉普去罗布泊探宝而失踪，后被新疆大自然旅行社探险家张葆华在距楼兰17公里处发现尸体两具汽车完好，水、汽油都不缺，只外一人下落不明死因也不明1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪当直升飞机发现他的尸体时法医鉴定已死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他，其死亡原因还是个谜东晋高僧法显西行取经路过此区时曾写道：“沙河中多有恶鬼热风遇者则死，无一全者罗布泊，人们何时才能揭开你神秘的面纱？三、教学目标：1、了解报告文学的文体特征。2、学习课文对比、拟人、排比等方法。3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。4、吸取历史教训，爱和生态环境，树立良好的环保意识。三、课时安排：1课时四、教学活动：（一）基础练习1、读课文，按课文内容填空。文章开头就介绍了罗布泊的现状是，接着回忆过去的罗布泊是，接着说明罗布泊消逝的原因是和_，除了罗布泊外，还有、等地都需要救护。2、本文是一篇，这种体裁的文章兼有和两种特点一个特点要求，另一个特点则要求，讲究、。（二）研习课文1、整体感知（1）、梳理结构文章从今日罗布泊的荒漠景象写起，接着上溯历史上的美丽景象，然后着重说明罗布泊消逝的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象，最后推而广之，说到青海湖.月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁。请根据上面思路和提示，划分文章部分并概括大意。第一部分（1–9）：写罗布泊今日是神秘恐怖的荒漠，历史上却是广阔、美丽、充满生机的仙湖。第二部分（）：第三部分（）：第四部分（）：（2）罗布泊是什么时候消逝的？为什么会消逝？造成罗布泊消逝的深层原因是什么？（3）罗布泊的消逝带来了怎样的恶果？同样的悲剧还有哪些？（4）作者通过文章想要告诉我们什么？（5）讨论分析课文对比手法及拟人手法的运用a.对比手法b.拟人手法2、句段品读精读课文，找出撼人心灵.富有表现力的句子，揣摩体会其作用（试分析下列语句，体会课文的抒情色彩）。⑴此时此刻，我们停止了说笑那一片巨大的黄色沙地深深地刺...