第11课重温长征路教学目标知识与能力:学生通过解说、讲述、表演长征中的英勇事迹和历史片断,加深对长征的了解;使学生认识中国革命道路的艰难、曲折
过程与方法:能在教师的指导下,查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物;培养学生搜集资料、整理资料、使用资料的能力;能够通过小组成员的特长发挥和分工合作,提高学生的表达、组织、表演能力;掌握处理历史材料的基本方法和原则,学习编写历史故事
情感态度与价值观:通过活动,让学生体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神;学习先烈们那种不怕困难、不断前进的精神;认识到团结合作的重要性
进而认识西部大开发是建设社会主义现代化的新长征
教学重难点重点:深切认识和了解红军二万五千里长征的艰难历程,追忆红军长征的丰功伟绩
难点:通过活动培养和锻炼学生查询资料、编纂图文、口头表达、文艺表演和相互协作的能力
认识到我们今天来之不易的幸福生活是用无数革命先烈用生命和鲜血换来的
教学方法教师在经过学情分析的基础上,确定以小组为单位进行,指导学生多角度的展现自己的才能,教师适时进行表扬鼓励,激发学生的热情
教学手段多媒体课件教学图片课时安排1课时教学过程教师播放歌曲《十送红军》让学生说出歌曲反映的是哪一历史事件
教师:由于王明的“左”倾冒险主义,红军被迫进行战略大转移——长征
《十送红军》表达了江西老表对红军的依恋和送别,盼着红军早一天回来
今天,我班的四组同学将分别以他们特有的方式带领我们重温长征事,重走长征路
(让画图能力强的同学在黑板上画出长征路线示意图)第一环节;忆长征、颂长征(让每组学生在画好的长征图上用红色箭头勾画出自己解说的历史事件所在地
)导游1:大家好,欢迎来到瑞金
我是你们的导游将带领你们参观当年的红都瑞金
(出初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史示图片中华苏维埃共和国临时中央政府遗址图及据图讲解)1921年11月,第一次全