第十课翻新老照片[教学目的]知识与技能：1.学会PHOTOSHOP中的图章工具和画笔工具的使用方法2.学会调整图像的色阶.过程与方法：通过实践操作，学会几种常用的修补照片的方法.情感态度与价值观：通过自主学习和小组合作，培养了学生自主探究和合作精神.[课时安排]1课时。[教学重点]PHOTOSHOP中的图章工具和画笔工具的使用方法[教学难点]调整图像的色阶。[教学过程]一、导入教师展示几组效果不同的照片，进行对比，激发学生的学习的好奇心。提问：你们知道这些照片是用什么软件处理的吗？学生质疑回答。引入主题：这些照片是通过PHOTOSHOP进行技术处理的，你们想处理一下你自己的照片吗？今天我们就共同来学习用PHOTOSHOP修补照片。二、授新课（一）启动PHOTOSHOPPHOTOSHOP的启动方法和以前学习的FLASH、WORD等一样，下面请大家自己启动PHOTOSHOP。不会的同学同小组的其他成员探讨一下。（二）“仿制图章”和“画笔”的使用教师利用多媒体平台向学生演示讲解“仿制图章”和“画笔”的使用。1、在PHOTOSHOP中打开一张照片。2、选“仿制图章”工具，设置画笔的大小。3、选颜色，按住ALT同时在要选的照片颜色上点左键，再对准要修改的部分。4、使用“画笔”工具的方法同上。三、动手实践1、请同学们打开网上邻居——JIAOSHIJI里的折痕照片，参照书上22页，将照片修补完好。2、感兴趣的同学可以打开自己想修补的照片，并将其修补完整。四、展示修补的照片作品选派一名小组代表展示自己小组的作品，并说明制作过程。五、知识延伸教师示范讲解图象中色阶的使用方法。1、图像——调整——色阶2、设置黑场吸管和白场吸管的色阶值，调整照片的明暗度。六、知识拓展请同学们从网上邻居——JIAOSHIJI的照片文件夹中选一幅图片，小组合作，探究如何能将其修复完好。七、作品展示选出作品进行展示，并说出自己制作的方法。八、小结通过本节课的学习，你学到了哪些知识？
