我们的口号：数学是个宝，生活少不了
主备人：检查人：班级：学生姓名：一、学习目标：1、理解用一对数表示物体在平面内所在的位置，灵活运用不同的方式确定物体的位置；2、经历在现实生活中确定物体位置的过程，感受确定物体位置的多种方法；3、体验生活中处处有确定位置，感受现实生活中确定位置的必要性
二、学习重点：1、理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据；2、在现实情境中感受确定物体位置的多种方法
三、学习过程：（一）自学部分（知识梳理）1、温故启新温故：在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢
启新：（1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置
（2）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同
（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示
（5，6）表示什么含义
（4）在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据
结论：生活中常常用“排数”和“号数”来确定位置
2、学有所思（1）你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗
（2）破译密码游戏
结论：人民电影院6排3号生活中常常用“行数”和“列数”来确定位置
（二）对学部分1、课本第144例1结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置
2、课本第145面随堂练习1结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置
3、课本第145页议一议结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置
（三）群学部分（习题5
1）四、堂清作业：1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）Ａ．３楼５号Ｂ．北偏西４０°Ｃ．解放路３０号Ｄ．东经１２０°，北纬３０°2、海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（）Ａ．方位角Ｂ．距离Ｃ．失火轮船的国籍Ｄ．方位角和距离3、如果把电影票“6排3号”简记为（6，3），小红的编号为（5，2），小芳的编号为（3，2），则（）Ａ．小红的座位比小芳靠前Ｂ．小芳的座位比小红的偏Ｃ．
