1、《风筝》学习目标1、掌握常识及生词,把握课文内容,划分文章层次,巩固记叙六要素
2、把握文章主旨,感悟作者的思想感情,品味文章生动鲜明的语言
3、培养学生自我剖析的精神学习重点品味文章生动鲜明的语言学习难点把握文章主旨,感悟作者的思想感情
学习资源导学案、自学检测、当堂测评、《风筝》基础梳理、平台讨论及活动第一段——自学质疑(第1课时)【环节一】自主学习-明确目标,自学教材(25-30分钟)1、明确目标(1分钟)阅读熟知本课学习目标,明确本节的学习内容
2、自学教材(4——5分钟)带着学习目标独立认真朗读预习课文
(自学指导:标清段落,用红笔标出生字词,查阅工具书,完成生字词注音
)丫叉()什物()惩罚()憔悴()伶仃()惊惶()瑟缩()嫌恶()虐杀()宽恕()苦心孤诣()恍然大悟()3、把握基础(4分钟)登录平台-查看作业-选择微课“《风筝》基础梳理”进行学习,了解作者相关文学常识,对照订正上一题注音(用红笔改正),并完成下列填空题
(1)关于作者鲁迅,我国现代、和
原名,字,浙江绍兴人
1902年去日本学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神
(2)主要作品1918年5月,首次用笔名"鲁迅"发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露吃人的封建礼教
主要作品有小说集,散文诗集,散文集,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等,表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色
其中中篇小说是中国现代文学史上的杰作
从1927年到1935年,创作了《故事新编》中的大部分作品和《而已集》等杂文集
所有作品都收在《鲁迅全集》里
鲁迅为中国革命文化事业做出了巨大贡献,1936年10月19日病逝于上海
4、理解内容(15~20分钟)(1)课文围绕风筝主要写了哪两件事
这两件事相距二十多年,其间作者的思想感情发生了怎样的变化
产生变化的原因是什么
(自学指导:找关键