Unit1MynameisGina学习目标1
扎实记忆重点单词(his,and,her,yes,she,he,no,not)短语,掌握询问姓名和见面问候的重要交际用语,学会形容词物主代词
通过自主探究小组合作的方式,学会用在情景交际中练习语言
积极投入,高效学习,学会有礼貌
熟读并牢记课文重点单词,然后完成课件中的预习自测题目
将预习中不能解决的问题标示出来,待课堂上与老师,同学们一块解决
完成时间15分钟
学习重点难点1
正确运用What'syour/his/hername
来询问他人的姓名和运用My/His/Hernameis…/I’m…来介绍自己和他人的语句
形容词性物主代词my/your/his/her
时段:(晚自习后十五分钟)2
预习内容及目标:预习课本P2页的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义,单词好的,令人愉快的_________他的___________她的___________name’s=________I’m=__________What’s=_________3
方法指导:先跟读单词3-5分钟,独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅
课堂互动Task1
Listening:听对话,完成2a
方法指导:1、听第一遍录音,整体感知对话大意,尝试2
There______abookandtwopensonthedesk
SheandI_____inClass2
--Where_____they
--They______here
--Who_____he
--He___myfriend,ChenGang
听懂语句表意
2、听第二遍录音,为图片编号
3、听第三遍录音,小声跟读对话,朗读2a中的对话