一、学习目标（1）举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施（2）列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病（3）说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施二、学习重难点重点：（1）传染病的特点以及传染病与非传染病的区别（2）传染病流行的三个基本环节难点：（1）传染病的特点以及引起传染病的原因（2）传染病流行的三个基本环节三、预习检测1、传染病及其流行的基本环节：传染病是由引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播疾病。引起传染病的、和寄生虫等生物叫病原体；传染病流行的基本环节是、和。2、传染病的预防：预防传染病的措施可以分为、和，预防传染病时，要做到和相结合。四、学思园地1.什么是传染病？传染病有哪些特点？2.什么是病原体？3、根据病原体的不同，传染病可以分为哪些类型？4、阅读资料分析，尝试回答下列问题：（1）分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？（2）为什么老人和小孩更易患流感？（3）资料2所说的方法有什么科学道理？5、总结传染病的在人群中流行的几个基本环节，并分别说出各个环节的内容。6、如何预防传染病？7、艾滋病的病原体是什么？它存在于哪些地方？8、艾滋病的传播途径有哪些？如何预防艾滋病？五、课堂检测（一）、达标训练：同步作业（二）、拓展延伸1.既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（）A患乙型肝炎的人B家里的猫、狗C传染病病人用过的筷子D带有疟原虫的蚊子2.某医院接收一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（）A控制传染源B保护易感人群C切断传播途径D以上三者都是3.“SARS"是以什么途径传播为主的传染病（）A空气传播B饮食传播C皮肤接触D生物媒介传播六、小结和反思
