八年级英语下册 Unit 3 Online travel Study skills精品学案 牛津译林版VIP免费

八年级英语下册Unit3OnlinetravelStudyskills精品学案牛津译林版课题8BUnit3Studyskills学习目标知识目标1.学习词汇分类的方法，并且了解其作用。能力目标1.培养整理和分类的技能；2.培养对各种词汇和观点之间关系的理解能力；3.能根据不同类型的信息将词汇和观点进行分类。情感目标培养学生能对各种信息处理分类的兴趣和爱好，让学生明白这有助于他们将来学习、工作和是生活。学习重点学习词汇分类的方法学习难点1.培养对各种词汇和观点之间关系的理解能力；2.能根据不同类型的信息将词汇和观点进行分类。课前自学1.预习生词electricalapppliances2.讨论电脑的用途，各个部件的名称及各部件的用途。3.分组完成不同类型词汇的收集,如服装类、食品类、家用电器类、爱好类、动物类等等。4．讨论如何将事物分类，把它们整理得有条理。5.完成课本第54页AB两部分课堂交流展示1.组内讨论：Doyoulikelisteningtomusic?DoyouhaveCDsathome?IfyouhavemanyCDs,howcanyoufindtheoneyouneedeasily?2.班级交流展示讨论结果（给它们按标题、歌手姓名、音乐等进行分类）3.教师向学生解释：将事物分类可以帮助我们把他们整理得有条理。请三名学生展示第54页A部分的完成情况，全班核对答案。4.教师将A部分标题Food/Drinks/Thingsweuseatschool写在黑板上，让学生分组给每一类补充更多的词汇。5.教师指导学生按不同的标准进行分类，展示课本第54页B部分的完成情况，全班核对答案，并进行词汇补充。6.学生讨论写作文、文章、报告、信函和故事时，如何整理并组织观点、要点和关键词。学生要知道写一篇作文前，要先组织各段的主题，这样写出的作文才会流畅。7.教师解释课本第54页C部分的说明文字，学生分组完成该部分练习。全班核对答案。课堂达标检测一、用所给动词的适当形式填空。1.Doyoumindmy__________(sit)here?Ofcoursenot.2.Shallwe________(start)thisonlinetouratonce?3.Thanksalotfor________(invite)metoyourhome.4.Thisbookcoversmanytopics,_________(include)historyandgeography.5.I__________(order)someflowersformymotheronline.6.Thegirl_________(call)littleprincessbyherfather.7.Whatareyoubusy_______(do)thesedays?8.Whenwewentin,wefoundthateverything_________(do).二、找出下列每组单词中不同类的选项。()1.A.cokeB.waterC.cakeD.juice()2.A.icedteaB.hambrgerC.noodleD.dumpling()3.A.penB.pencilC.rulerD.TV()4.A.TVB.computerC.radioD.rubber()5.A.dentistB.doctorC.nurseD.programmer()6.A.porkB.skirtC.trousersD.shoes三、用所给的词的适当形式填空。1.Myfamily______________(nothear)fromhimrecently.2.Mydreamoflifeis_____________(work)inaschool.3.Ifit___________(notrain)tomorrowwewillgotovisitthatmusicschool.4.I___________(make)manyfriendssinceI__________(come)tothiscity.5.Nicefoodoftenmakesyou___________(feel)evenmorehungry.6.I_______just__________(listen)toaninterviewontheradio.7.Doyouwantme______________(order)oneforyoutoo?8.Canyoushowmehow_______(start)thisvirtualtourofAustraliaplease?9.Doyouknowthisprogramcanalsoletyou________(do)someexercises?10.Doyoumind__________(tell)mehow____________(use)thisfunction?学习感悟：第八课时一．1.sitting2.start3.inviting4.including5.haveordered/ordered/willorder6.iscalled7.wasdone二．CADDDACBAD三．1.haven’theard2.towork3.doesn’train4.havemadecame5.feel6.havelistened7.toorder8.tostart9.do10.tellingtouse11.werelost12.toorganizewriting