八年级生物下册 7.2生态系统导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级下册生物学案VIP专享VIP免费

第2章生态系统一、知识梳理知识点1生态系统1.生态系统的组成：（1）非生物部分：阳光、空气、水和土壤等；（2）生物部分：①生产者（绿色植物）；②消费者（动物和人类）；③分解者（细菌和真菌）。2.生态系统类型：生物圈是最大的生态系统，它包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。3.食物链：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。4.食物网：许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。知识点2生态平衡1.生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，能够在较长的时间内保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有一定但有限的自动调节能力。2.物质循环和能量流动是生态系统的主要功能：（1）物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧等元素从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。（2）能量流动的特点是单向流动和逐级递减（能量最初来源于太阳能：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，然后通过食物链传给消费者、分解者）。3.人是生态系统中重要的一员：知识点3生物圈地球表面全部生物及其生活领域的总称（范围：地表以上100m和水面以下100m）。1.组成：大气圈下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物。2.作用：生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等。3.对生物圈造成严重危害的主要是：①臭氧层被破坏；②温室效应。二、题型、技巧归纳类型一生态系统的成分1.生态系统的成分非生物成分：阳光、空气、水和土壤等生产者：绿色植物——提供营养物质、能源消费者：人和动物——吸收生产者制造的有机物分解者：微生物——分解有机物为简单的无机物【例1】（福州）在生态系统的组成中，人属于（）A．生产者B．消费者C．分解者D．劳动者B【解析】人是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，因此“在生态系统的组成中”，人属于消费者。【例2】（岳阳）下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（）A．清澈透亮的南湖水B．美丽怡人的千亩湖C．湖水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的杨柳树B【解析】湖水只有非生物部分，没有生物部分，因此不属于生态系统；“美丽怡人的千亩湖”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；“湖水中灵动的鱼儿”，只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，“岸边摇曳的杨柳树”，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分只，因此不属于生态系统。类型二生态系统的组成和类型1.生态系统的类型2.各类生态系统的特点：类型特点海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物；动物种类很多森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，哟涵养水源、保持水土的作用，植物以乔木为主动物主要营树栖和攀援生活，有绿色水库之称。草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少，缺乏高大植物城市生态系统人起重要的支配作用，消费者主要是人类，植物的种类和数量少。【例3】（烟台）春天来了，烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．湿地生态系统D．城市生态系统A【解析】昆嵛山等主要特点是峰峦绵延，林深谷幽，古木参天，动物种类繁多，群落的结构复杂，属于森林生态系统。【例4】（滨州，双选题）地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内BD【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。【方法归纳】1.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。2.误认为整个...