八年级语文下册 6 雪学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP专享VIP免费

6、雪课前自学(一)读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义博识（bóshí）：学识丰富。美艳（měiyàn）：美丽鲜艳。消释（xiāoshì）：疑虑、嫌怨、痛苦等消失，解除。褪尽（tuìjìn)：文中指颜色完全消失。凛冽（lǐnliè）：刺骨地寒冷。升腾（shēngténg）：火焰、气体等向上升起。脂粉奁（zhīfěnlián）：装脂粉的盒子。胭脂（yānzhi）：一种红色的化妆品，涂在两颊或嘴唇上，也用做国画的颜料。(二)《野草》简介《野草》所收散文诗23篇(包括一首打油诗和一出诗剧)，最初都曾陆续发表于1924年12月至1926年1月的《语丝》周刊上，《题辞》最初也曾发表于1927年7月2日出版的《语丝》第138期，发表时署名均为鲁迅。本书于1927年4月由作者亲自编定，同年7月由上海北新书局初版印行，列为作者所编的《乌合丛书》之一。课堂活动第一课时(一)基础练习1．写出有关鲁迅的常识，看谁写得多。2．把握字形。蜡梅——腊梅胡蝶——蝴蝶壶卢——葫芦(说明：同音字现象，由于时代的原因，不能再写成前一个。)(二)研习课文1．整体感知(1)听录音，或教师范读，了解这篇课文的大概内容。(2)学生自由朗读课文，然后完成下面的问题。①作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？文章依此分成两部分。在写雪之前还写了什么？②南方的雪和北方的雪整体上有何不同？请各用文中的一个词语概括。南方的雪，北方的雪。2．句段品析(1)反复朗读文章第一部分，完成下面的问题。①哪些句子最能体现南方的雪美艳滋润的特点？②选文写的是雪，为什么却以描写雨开篇?试谈谈你的看法。(2)品析下面句子的含义。①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。②那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。③但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。3．探究质疑(1)作者笔下江南的雪美艳滋润的特点是通过哪些描写表现出来的?(2)落雪使冬天无味的百草园显现出两样，雪地捕鸟的描写生动传神。而本文写雪罗汉，更是一个富有诗意的形象，那么其中蕴蓄着作者怎样的思想感情?(三)布置作业1．下列句子中有错别字的一项是()A．晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。B．弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。C．江南的雪，可是滋润美艳之至了。D．连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。2．结合语境，解释下列加点的词语。(1)博识的人们觉得他单调。(2)连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。(3)在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞。(4)如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾。3．下列句子没有使用修辞手法的一项是()A．那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。B．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手。C．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。D．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。第二课时(一)基础练习写出有关雪的诗句，看谁写得多。(二)研习课文1．句段品析(1)北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？(2)作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？(3)反复朗读最后三段，品析下列句子的含义。①朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。②在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。③在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……④那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。2．探究质疑(1)本文既描绘了“江南的雪”，又描绘了“朔方的雪”，你更喜欢哪一种？请说明理由。(2)自选角度，对文中两部分从内容、情感、氛围、手法等方面对比鉴赏，列举它们的不同点。(三)应用迁移冬雨清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨！听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中...