Unit8Whenisyourbirthday学习目标牢固掌握本课单词:artfestivaldearstudentthingtermbusytimethere,以及句型Haveagoodtime
Whenis…
Howoldareyou
Howoldishe
Heis15
通过小组合作,阅读写作训练,能够询问别人的生日以及表达自己的生日是什么时候,提升语言交际和写作能力
增强同学间的友谊
重难点1学会使用序数词询问某人的生日
预习自测把下列汉语翻译成英语出生日期_________郊游________生日聚会_________篮球比赛________排球赛__________艺术节__________英语晚会________十月十九号_________自主预习1
时段:(课前十分钟)2
预习内容及目标:预习课本第47页2b部分的短文,初步理解短文含义
方法指导:先默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句型,然后请同学们根据导学稿要求完成预习,完成后对桌间相互检查
课堂互动:Task1Fast-reading(快速阅读2b,)1
快速阅读全篇短文,初步理解2b短文含义,圈出日期的表示法
和自己的搭档互相批改核对答案
Task2:Careful-reading方法指导:先大声反复朗读课文3分钟,读出语音语调,读顺全文
第一遍:完成课本上的2b和2c中的内容,
第二遍:你理解短文的含义了吗
那么你能独立完成重点句的翻译吗
请赶快开动脑筋吧
(注意黑体词语的用法)1
Wehavesomeinterestingandfuntingsforyouthisterm
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Wehaveaschooltripintheafternoon
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