悼念玛丽•居里一、教学目标:1、理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。2、学习居里夫人热忱、顽强、献身科学的崇高品质。3、理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。二、教学重、难点：理解文章新颖脱俗，深刻高远而发人深思的立意。三、自学交流一、导入课文，简介居里夫人和爱因斯坦的生平：二、诵读《悼念玛丽•居里》要求学生做到两点：（一）、体会文章的感情基调，有感情地朗读课文。（二）、在诵读中思考：作者是怎样评价居里夫人的？文章中最有概括力的句子在哪里？三、介绍体裁特点：本文是一篇悼词，也是一篇演讲词。悼词作为演讲词的一种，具有演讲词的某些特点：⒈有鲜明的针对性，中心要十分突出，态度鲜明。⒉感情要要真挚，语言形象、生动、凝练、严密。⒊其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领；然后便围绕主题，逐层深入；最后结尾再加以重申，使听众对全篇讲话能获得清晰的感受。四、分析文章的结构方式：五、师生共同讨论，理解这篇演讲的立意：这篇演讲的立意新颖脱俗，深刻高远而发人深思。居里夫人是放射性元素镭的发现者，其发现的不仅增添了一种新元素，而且产生了一种推翻物理上几种基本学说的新科学，给现代原子物理学奠定了基础，其工作的成果对人类作出的贡献是不可估量的。这篇悼词不像一般悼词那样流于对逝者的哀悼和对其功绩的颂扬，而是透过居里夫人在科学上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因——拥有伟大的人格，具有极端顽强的品德力量和热忱，及其对于时代和历史进程的意义。四、展示点评：1．凝练，是说整篇演讲词在用词造句上紧凑简练。例如：“我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊”一句仅用21个字就高度概括了20年的交往历史。“幸运”概括地点出了作者对居里夫人的崇敬，“崇高”、“真挚”说明了友谊的性质。2．严密，是说这篇演讲词用词造句逻辑性强，表达周到，没有疏漏。例如，课文第三自然段，这一段由一个多重复句组成。（1）先用因果关系，阐明“她一生中最伟大的科学功绩”取得的原因；再对两个“原因”用“不仅”“而且”进行递进的申述；然后又对后一个原因中的“困难”作进一步说明。逻辑关系十分严密。（2）作者在提出“她一生中最伟大的科学功绩”之后，用破折号对其“科学功绩”作明确具体的说明达意十分周到。五、达标检测1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。真zhì（）yì（）郁妥xié()钦佩()公正不阿()悼念（）2.下面句子里有两处语病，请找出来并加以修改。①为了落实和贯彻《纲要》和省会精神，②我校以“让每一个学生都获得理想的发展”为办学理念，以推进“十项工程”为主抓手，③积极开展以“锻炼生存能力，优化生活目标，提升生命价值”为目标的“生命教育”课题研究，④办符合时代发展需求的家长信赖、学生喜欢、教职工自豪、捐资人高兴的“学习型、研究型、服务型、廉洁型、绩效型”。病句：修改病句：修改3.古诗名句积累默写。①沉舟侧畔千帆过，。②，到乡翻似烂柯人。③相见时难别亦难，。④，夜吟应觉月光寒。⑤春蚕到死丝方尽，。⑥，且教桃李闹春风。⑦蓬山此去无多路，。⑧，好去到人间。⑨若待上林花似锦，。⑩，万里念将归。4.请仿照所给的句子，在横线上补上恰当的句子。让我怎样感谢你让我怎样感谢你我原想捧起一朵浪花你却给了我整个海洋5.阅读文章，回答问题。①爱因斯坦在这篇悼词中表达的主要观点是什么？他又是从哪几个方面去阐述的呢？②爱因斯坦说“我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”请根据课文内容说出“人格的伟大”具体指哪些？③品读语句“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”体会加点词语的作用。④课文最后一段能否删去？说出你的理由。六、反馈反思
