仁爱版初中英语八年级上册（课改教学模式）课题Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionC教学时间1课时编写者施荣贵原稿施金炼修改教学目标1.学习新单词，词组和短语2.继续学习表示提建议以及必需的情态动词(1)Youmightgetaheadachewhenyouworktoohard.(2)Weshouldkeeptheairfresh.(3)Weshouldn’tdrinksourmilk.(4)Wemusttidyourroomsandsweeptheflooroften.(5)Wemustnotspitinpublic.3.学会通过略读提取文章信息4.学会通过略读进行总结5.谈论个人卫生评测点1.词汇：disease,itself,might,empty,stomach,getinto,human,body,through,illness,air,sour,tidy,sweep,inpublic2.句子：(1)Youmightgetaheadachewhenyouworktoohard.(2)Weshouldkeeptheairfresh.(3)Weshouldn’tdrinksourmilk.(4)Wemusttidyourroomsandsweeptheflooroften.(5)Wemustnotspitinpublic.3.Improvestudents’ablitiesfromlistening,speakingtoreading.Learntogetinformationfromthepassagebyskimming.Learntosummerizebyscanning.教学过程参考第一课时一．预习指导（先学）1.告知学生本课的学习目标和重难点：1.学习新单词，词组和短语2.继续学习表示提建议以及必需的情态动词(1)Youmightgetaheadachewhenyouworktoohard.(2)Weshouldkeeptheairfresh.(3)Weshouldn’tdrinksourmilk.(4)Wemusttidyourroomsandsweeptheflooroften.(5)Wemustnotspitinpublic.3.学会通过略读提取文章信息以及进行总结，并提醒学生注意个人卫生2.检查学生自学情况检查学生完成导学案情况（没完成的同学作为三清对象）请几位同学朗读本课单词（每天所学单词在下午放学前组员找组长朗读过关）二．预习交流与成果展示1.尝试自己拼读新单词并识记2.阅读P371a①将文中不懂的句型画出②再次阅读1a，在规定时间内完成1b（5分钟）③请同学提出文中不懂的句型，由懂的同学进行讲解④讨论一下如何预防头疼，用must，mustnot，should，shouldnot进行表达，之后各组作报告3.学生阅读2a，画出细菌进入人体的路线图4.通过2a的学习让学生讨论一下应该怎样注意个人卫生，讨论完成2b5.展示一些图片让学生用must，mustnot，should，shouldnot进行造句三．知识链接（后教）1.Itmayshowthatsomethingiswrongwithyourhealth.(1)showsb.sth.=showsth.tosb.向某人展示某物pleaseshowmeyournewbook.(2)showsb.around某地表带某人参观某地：I’llshowyouaroundourschooltomorrow.2.Youcangetaheadachewhenyouexerciseonanemptystomach.onanemptystomach空腹3.Wecangetintothehumanbodythroughthenose.(1)getinto进入,陷入;如：getintotrouble陷入麻烦(2)①through从物体内部穿过，如：walkthroughaforest.②across从物体表面横穿，如：goacrosstheroad③over从物体上空越过,如：flyoverthecity4.Theboyhasanillness.illness=sickness疾病（名词），很少表示具体的疾病，只表示抽象的疾病，disease常表某种疾病。如：heartdisease心脏病四．练习巩固（巩固）1.学生不看书独立完成随堂练习2.组长检查组员完成情况，并对组员进行纠正讲解3.教师总结讲解难点重点练习五．布置任务（任务）1.根据导学案预习sectionD2.做好明天听写单词的准备经典例题、素材、练习、作业等导学案一．预习目标1.学习新单词，词组和短语disease,itself,might,empty,stomach,getinto,human,body,through,illness,air,sour,tidy,sweep,inpublic1.学习新单词，词组和短语2.继续学习表示提建议以及必需的情态动词(1)Youmightgetaheadachewhenyouworktoohard.(2)Weshouldkeeptheairfresh.(3)Weshouldn’tdrinksourmilk.(4)Wemusttidyourroomsandsweeptheflooroften.(5)Wemustnotspitinpublic.3.学会通过略读提取文章信息4.学会通过略读进行总结5.想想如何保持个人卫生二．重点词句Newwords（新单词）：Newphrases（新词组）：Usefulexpressions（有用的表达法）：三．课文探究1.尝试自己拼读新单词并识记2.朗读P371a①将文中不懂的句型画出②再次阅读1a，在规定时间内完成1b（5分钟）讨论一下如何预防头疼，用must，mustnot，should，shouldnot进行表达________...
