4互逆命题(1)班级_____姓名___学号学习目标1.了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,并知道原命题成立其逆命题不一定成立
[来2.通过具体的例子理解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是假命题
学习难点重点:能熟练说出一个命题的逆命题
难点:举反例说明一个命题是假命题
教学过程(一)情境创设:写出下列命题的条件结论:1.两直线平行,同位角相等
条件是___________________:结论是:___________________;同位角相等,两直线平行
条件是___________________:结论是:___________________;2.对顶角相等
条件是___________________:结论是:___________________;相等的角是对顶角
条件是___________________:结论是:___________________;3.对角线互相平分的四边形是平行四边形
条件是______________________________:结论是:_____________________________;平行四边形的对角线互相平分
条件是______________________________:结论是:_____________________________;通过观察,你发现了什么
(二)探索活动:活动一:关于逆命题的定义两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的_______,而第一个命题的结论又是第二个命题的_____,那么这两个命题叫做互逆命题
其中一个命题叫做另一个命题的__________
问题:每一个命题都有逆命题吗
活动二:说出下列命题的逆命题,并与同学交流
(1)两直线平行,内错角相等;逆命题是:_____________________________________________