第一节化学真奇妙第1课时教学目标：1、了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源；认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展
2、联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用，认识化学科学的价值；激发学生学习化学的兴趣，培养学生学习化学的责任感和紧迫感
教学重点：物理变化和化学变化，化学实验现象的观察
教学难点：物理变化和化学变化的判断
关键点：抓住化学变化的特征去判断，不能根据化学变化的现象判断
教学媒体：化学教育的多媒体素材，木头、纸、石头、塑料、橡胶、纤维等；演示实验：镁条、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、试管、试管架、胶头滴管、镊子、氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、锌粒、硫酸铜溶液
教学过程：知识点教师活动学生活动一、化学改变了世第一节化学真奇妙活动天地P3知识点教师活动学生活动界1
天然材料如：木材、棉花、石料、石油、羊毛等2
化学制品如：塑料、玻璃、橡胶、不锈钢等
（三大合成材料：合成塑料、合成橡胶、合成纤维）结论（第一课时）了解：天然材料与人工制造材料结论：生活中使用的各种物品，绝大多数是人造材料，它们都属于化学制品
衣服（纯棉的除外）、汽车的零部件、化肥、农药、除草剂、各种塑料制品都是化学制品
土坯、茅草房→玻璃、砖瓦房→钢筋水泥混凝土塑钢和新型建筑涂料等构成的楼房
结论：化学科学的发展促进了人类文明的进步，提高了人们的生活质量
环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命活动探索等都与化学密切相关
观察教室：哪些材料是天然的
哪些材料是人工制造的
观察P3页彩图并思考：化学制品的广泛存在与应用
假想：如果你来到一座与世隔绝、没有化学制品的荒岛上，你的生活会是什么样子
举例说明：房屋建筑材料的变迁
观察P4页彩图：了解沙子、石油、煤炭的部分用途
二、神奇的化学变化1
化学变化（化学反应）2
