电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省南京市高淳外国语学校七年级数学33《合并同类项2》教学案VIP免费

江苏省南京市高淳外国语学校七年级数学33《合并同类项2》教学案_第1页
1/3
江苏省南京市高淳外国语学校七年级数学33《合并同类项2》教学案_第2页
2/3
江苏省南京市高淳外国语学校七年级数学33《合并同类项2》教学案_第3页
3/3
3.3合并同类项(2)课题:3.4合并同类项(第2课时)教学目标:1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项,并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.教学重点:会合并同类项,并将数值代入求值.教学难点:知道合并同类项所依据的运算律.教学过程:一、创设情境1、所含字母相同,并且相同字母的指数相同,向这样的项是同类项。2、把同类项合并成一项叫做合并同类项。3、合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。巩固练习二、探索新课:1、例2合并同类项5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3中的同类项。解:5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3===2、做一做:求代数式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值,其中x=0.5。与同学交流你的做法。3、总结:求代数式的值时,如果代数式中含有同类项,通常先合并同类项再代入数值进行计算。1、合并同类项:(1)a2-3a+5+a2+2a-1(2)-2x3+5x2-0.5x3-4x2-x3(3)5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2(4)5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-5x32、求下列各式的值:(1)6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中(2)3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2,其中a=-1,3.(1)写两个多项式的和为3xy,这两个多项式分别为(2)如果两多项式的系数互为相反数,那合并后和为。当k=时,2x-3kxy-3y+xy中不含xy的项。(3)2xy+y2=3xy-y2三、小结本节课你学到了哪些知识?四、布置作业P98习题3.43、5五、教后反思

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省南京市高淳外国语学校七年级数学33《合并同类项2》教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部