课题第二讲我们周围的空气主备人备课时间第2课时备课组长签名教研组长签名教学内容复习《制取氧气》个性化备课教学目标知识技能1、初步学习运用简单的装置和方法制取氧气（B）2、理解实验室制取气体的反应装置和收集装置过程与方法掌握实验室制取气体的方法情感态度价值观培养学生严谨的实验思维能力，养成热爱化学的情感教学重点实验室制取气体的方法教学难点实验室制取气体的方法教学过程一、情景导入：（1分钟）二、目标展示：（1分钟）三、自学检测：（15分钟）1、学生自学《株洲中考》P11—要点点拨：氧气的实验室制取2、完成学案的自学检测题3、完成《株洲中考》P13----经典感悟：例2四、讨论答疑：（15分钟）1、四人小组互相检查自学检测答案，并提出疑问，其他组释疑2、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：（连—）查—装—定—点—收—离—熄b、注意点：①试管口略向下倾斜：防止②药品平铺在试管的底部：③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：⑤试管口应放一团棉花：防止⑥排水法收集时，待时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部3、气体制取与收集装置的选择△发生装置：根据反应物的状态和反应条件，有型和型收集装置：根据气体的密度和溶解性，有和两种五、当堂达标：（10分钟）完成学案达标题六、课堂小结：（3分钟）课外布置：1.阅读教材P25---442.课外完成《株洲中考》P14---16：达标练习教学反思
