教案3.3(第3-4课时)第三节Windows98资源管理器[教学课型]理论+实践[教学课时]2课时[教学目标]1．掌握利用“资源管理器”进行文件夹和文件的选择、重命名、复制、移动和删除操作。2．掌握“回收站”的使用（文件的还原和清空回收站）。3．培养学生用多种方法解决问题的意识，培养学生探索精神。要求学生至少熟练掌握一种操作方法。[教学重点]用“资源管理器”对文件夹和文件的各种常用操作[教学难点]1．选择连续对象和选择多个不连续对象。2．文件的复制和移动、逻辑删除和物理删除的区别。3．多种方法完成同一操作（操作方法的多样性）。[教学方法]讲授法．演示法．实践法．比较法．启发法[教学器具]多媒体电脑．投影仪．学生用微机[教学教程]多媒体教学（以下粗体字为板书）教学过程教师活动学生活动引入复习文件．文件夹的概念及图标正课二．文件夹和文件的管理1．文件夹和文件的选择1）选择单个文件夹和文件2）选择多个连续的文件夹和文件3）选择多个不连续的文件夹和文件4）全选5）取消选择2．创建新的文件夹说明：分析几种创建方法3．文件夹和文件的重命名说明：要启发学生尝试多种方法学生活动1:回答问题:1．指出屏幕上哪些是文件夹，哪些是文件？2．哪些是文本文件．哪些是图像文件．哪些是声音文件？学生活动2:上机操作:1．选择资源管理器中某一文件夹中的所有文本文件注：及时分析学生的操作指明正误及原因。2．取消以上选择学生活动3:上机操作:1.创建一个新的文件夹，取名为“MYDIR“4．文件夹和文件和复制．移动和删除操作说明：注意启发最简便的操作方法的应用。1）复制2）移动3）删除5．文件夹和文件的回收1）还原2）清空“回收站“小结举例演示创建、重命名、复制、移动、删除、还原文件夹的全过程。作业1．用其他方法完成小结中的操作。2．P83二．2三．1学生活动4:回答问题:1．移动和复制的区别？学生活动5:上机操作:1．请将某一指定的文件复制到刚才新建的文件夹中。2．将刚才复制过来的文件删除。学生活动6:想一想:1．逻辑删除和物理删除的区别？[教学后感]……
