教育文艺和体育事业的发展教学目标：（1）通过讨论课中题“你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？”（培养学生抓住主要矛盾的能力）。（2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。（3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生的文学欣赏能力。教学重点：教育事业的发展。教学难点：教育事业的发展。教学方法：以学生阅读、欣赏、讨论为主，教师讲解为辅。教学过程课前引导：让学生回顾第21课的主要内容，然后指出，科学技术的基础在于教育，在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际上是科技竞争和民族素质竞争。新中国建立后党和国家对教育事业高度重视，教育事业快速发展。一、教育事业的发展1、人民教育制度的建立2、党的十届三中全会以后，教育事业得到全面、快速的发展二、文学艺术的繁荣1、“百花齐放”、“百家争鸣”的方针2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就三、中国成为体育强国1、全民健身运动的发展2、竞技体育水平的迅速提高学习任务;详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、教育事业的发展：①新中国成立后，建立人民教育制度。②十一届三中全会后，制定“科教兴国”国策。③颁布《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》；制定《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》。确立了教育优先发展的战略地位。2、文学艺术的繁荣：①方针：“百花齐放”、“百家争鸣”。②文学：小说：《青春之歌》、《红岩》、《芙蓉镇》、《平凡的世界》。③艺术：昆剧《十五贯》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》、现代京剧《红灯记》、话剧《茶馆》、绘画《开国大典》、钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影有《南征北战》、《红高粱》，电视剧《四世同堂》、《西游记》3、中国成为体育强国：1955年，颁布实施《全民健身计划纲要》合作探究：1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、你认为邓小平的三个面向中那一个是最基本的？为什么？“三个面向”是在新的历史时期发展教育事业的战略方向和总方针。它要求从教育与现代化、与世界、与未来的相互关系部署教育工作，确定教育的方针、任务、目标。“三个面向”是一个有机的整体相互之间有着密切的联系，其中最基本的是“面向现代化”。只有面向现代化，才能更好的面向未来，才能处在世界的前列，才能更好面向世界。[小结]引导学生回顾21课的内容，将两课内容整合成一个整体，并与各历史时期的政治、经济情况联系，说明教育、科技、文艺、体育事业的发展与政治、经济的密切关系。
