15喂-出来(一)读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义哂笑（shěnxiào）：讥笑。颤颤巍巍（chànchànwēiwēi）：形容颤动摇晃。莫衷一是（mòzhōngyīshì）：不能得出一致的结论。胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）：比喻事前已有通盘打算。黑咕隆咚（hēigulōngdōng）：形容非常黑暗。任劳任怨（rènláorènyuàn）：不辞辛劳，不怕埋怨。慷慨大方（kāngkǎidàfāng）：大方，不吝惜。一视同仁（yīshìtóngrén）：一律平等看待。拍板（pāibǎn）：旧时拍卖行为表示货物拍卖成交而拍打木板。现比喻最后决定。众目睽睽（zhòngmùkuíkuí）：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。牟取（móuqǔ）：谋取。不容置疑（bùróngzhìyí）：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。(二)科幻小说科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想像，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。课堂活动(一)基础练习1．星新一，（国家)现代小说家。创作了大批高质量的微型小说，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。本文选自《》。法国作家被誉为“科幻小说之父”。(二)研习课文1．整体感知：默读课文，并给每一自然段标上序号，然后完成下边问题。(1)根据提示，找出课文各部分的起止段。第一部分(～)：发现黑洞后人们的各种反应。第二部分(～)：写一商人买洞，办“填洞”公司，往洞里填了垃圾、废料等许多东西。第三部分(～)：写最初的喊声和扔进洞里的小石头从空中飞出来了。(2)本文虚构了一个什么故事?请用简洁的语言写个故事概要。(3)这篇小说围绕话题来写。(4)小说中的“洞”比喻什么?这个洞真的是无底的吗?2．句段品读默读43～50段，回答下边问题。(1)人们都往这个洞里扔了些什么?(2)“这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰”，为什么?(3)“渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻璃一样”一句属环境描写，其作用是什么?3．探究质疑(1)作者为何幻想出这么一个无底洞?(2)作者想要表达的主题是什么?(可参考课本研讨与练习二)(三)应用迁移阅读下面的短文，回答文后问题。金星人的挫折[美国]阿·布克华德上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星!眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现?——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说，“地球上是没有生命存在的。”“何以见得?”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝；土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系?”“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”“那儿还有什么其他危险因素么?”“请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上!”“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢?”“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的!”“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划?”“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思(金星的货币单位)向地球发射载人飞船呢?”“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平...
