异彩纷呈的艺术成就教学目标知识与能力1、学生能列举出王羲之、顾恺之的代表作品以及著名的石窟艺术代表
2、引导学生了解王羲之书法艺术的特点，了解顾恺之的绘画风格，了解石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的
过程与方法指导学生收集王羲之、顾恺之、石窟艺术的有关资料，使学生学会研究性学习
引导学生欣赏王羲之的书法，顾恺之的绘画，提高其艺术欣赏水平
情感态度价值观1、引导学生学习王羲之博采众长，持之以恒、苦练书法、终有所成的事迹，使学生养成善于向他人学习，取人之长、补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋、不懈追求的意志
2、引导学生了解书画石窟艺术充分反映了我国各族人民的聪明才智，从而产生民族自豪感，增添爱国热情
教学重点三国两晋南北朝时期书法、绘画、石窟艺术方面的代表性成就
教学难点这一时期书法绘画艺术的特点
教学流程时间导入书法是大家喜闻乐见，非常爱好的一种艺术，它是以中国特有的汉字作为表现对象的，中国的汉字经历了一个怎样的发展演变过程呢
请同学们回忆一下前面所学过的内容
(新石器时代)陶器上的刻划符号(商代)甲骨文(西周)铭文(秦朝)小篆(秦朝)隶书
根据这条线索可以看到汉字经历了篆书、隶书等不同字体的演变，到三国两晋南北朝时期又形成了楷书、行书和草书
讲授新课师：说到“行书”，我们就不能不提到一个人，他对于楷书、草书、行书都有创造性的贡献，被后人尊称为“书圣”，同学们知道这个人是谁吗
（东晋书法家王羲之
）师：对于王羲之，同学们有多少了解呢
师：知道王羲之为什么被后人尊称为“书圣”吗
总结：①王羲之书法博采众长，书风独特，继往开来
他改变了前代比较质朴的书风，将字写得端秀清新，绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称
②王羲之是书法的多面手，篆、隶、草、行、楷各体皆精，留下了许多佳作名品
师：王羲之的行书代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，同学们知道王羲之是在什么样的情
