吉林省磐石市松山中学七年级英语Unit2SectionA2a--4学案人教新目标版学习目标1、学会询问某一场所的位置。2、学会为他人指出去某一场所的路线。3、学会阐述某一场所各个建筑间的位置关系。重点难点联系生活学习英语。通过对话表演方式大胆张口,敢于用英语表达,用英语进行交际。学习过程一、【自主学习】(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)课前预习:单词背诵,根据音标会读单词,并能熟练掌握。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。(1)横过;在对面(2)在……对面(3)紧靠……的旁边;贴近(5)介于(两者或多者)之间(6)前面;前边(7)在……前面(8)在……之后3、能读懂并翻译2a的句子,并能根据词义填写2b中的空白。学习任务一:朗读第8页的句型(Grammarfocus),能英汉互译.1、熟读2a中的句子,理解并复述.2、熟读Grammarfocus中的重点句型。3、小组为单位,两人合作,互相询问。练习3a的对话。知识点拨常用的指路方法有以下几种:(1)Go/Walkalong/downthisroadand...沿着这条路走......(2)Turnleftatthesecondcrossing.在第二个十字路口处往左拐。(3)Goacrossthebridge.穿过这座桥。(4)Takethesecondturningontheleft.在第二个转弯处左拐。二、【合作共建】(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.)1.小组活动:区别infrontof和inthefrontof有哪些的不同。三、【系统总结】(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)小组讨论怎样给别人准确的指路。整理到笔记本上。四、【检测过关】(教师寄语:Neverdothingsbyhalves)1、PutthefollowingintoChinese.将下列句子和短语翻译成汉语。1.intheneighborhood2.turnleft3.gostraight4.ontheright5.Excuseme.6.You’rewelcome2、A.从B栏中找出A栏的答案。AB()1.Thankyouverymuch.A.Yes,thereis.It’sonFifthAvenue.()2.Istherearestaurantnearhere?B.You’rewelcome.()3.Whereisthevideoshop?C.HelivesinMexicCity.()4.What’syourfavoritesubject?D.OnGreenStreet.()5.Wheredoeshelive?E.Math.3.填空1.Whereistheposto______?It’s____CenterStreet.2.The_________(超市)is________thepark______thehotel.3.Istherea______(图书馆)inthe____________(附近)?No,there______.4.Theschoolis__________(在┅对面)myhouse.5.Isit__________(在┅旁边)LiHua.4.课后拓展延伸Jimwantstogotothesupermarket.ButJimdoesn'tknowtheway.Katewritesthewayonthepaper(纸)forhim.GodownFirstStreetandyoucanseeavideostore.TurnleftandyouareonCenterStreet.Walkonandpassalibrary.ThenturnrightandyouareonFifthAvenue.Gostraightandyoucanseeaparkinfrontofyou.Gothroughtheparkandturnleft.NowyouareonBridgeStreet.Afteryoupasstheseventhstore,youcanseeazoo.Thesupermarketisnexttothezoo.Youcan'tmiss(错过)it.