吉林省磐石市松山中学七年级英语Unit2SectionA2a--4学案人教新目标版学习目标1、学会询问某一场所的位置。2、学会为他人指出去某一场所的路线。3、学会阐述某一场所各个建筑间的位置关系。重点难点联系生活学习英语。通过对话表演方式大胆张口，敢于用英语表达，用英语进行交际。学习过程一、【自主学习】（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）课前预习：单词背诵，根据音标会读单词，并能熟练掌握。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。（1）横过；在对面（2）在……对面（3）紧靠……的旁边；贴近（5）介于（两者或多者）之间（6）前面；前边（7）在……前面（8）在……之后3、能读懂并翻译2a的句子,并能根据词义填写2b中的空白。学习任务一：朗读第8页的句型（Grammarfocus）,能英汉互译.1、熟读2a中的句子,理解并复述.2、熟读Grammarfocus中的重点句型。3、小组为单位,两人合作,互相询问。练习3a的对话。知识点拨常用的指路方法有以下几种：(1)Go/Walkalong/downthisroadand...沿着这条路走......(2)Turnleftatthesecondcrossing.在第二个十字路口处往左拐。(3)Goacrossthebridge.穿过这座桥。(4)Takethesecondturningontheleft.在第二个转弯处左拐。二、【合作共建】（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）1.小组活动:区别infrontof和inthefrontof有哪些的不同。三、【系统总结】（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)小组讨论怎样给别人准确的指路。整理到笔记本上。四、【检测过关】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）1、PutthefollowingintoChinese.将下列句子和短语翻译成汉语。1.intheneighborhood2.turnleft3.gostraight4.ontheright5.Excuseme.6.You’rewelcome2、A.从B栏中找出A栏的答案。AB()1.Thankyouverymuch.A.Yes,thereis.It’sonFifthAvenue.()2.Istherearestaurantnearhere?B.You’rewelcome.()3.Whereisthevideoshop?C.HelivesinMexicCity.()4.What’syourfavoritesubject?D.OnGreenStreet.()5.Wheredoeshelive?E.Math.3.填空1．Whereistheposto______?It’s____CenterStreet.2.The_________(超市)is________thepark______thehotel.3.Istherea______(图书馆)inthe____________(附近)？No,there______.4.Theschoolis__________（在┅对面）myhouse.5.Isit__________(在┅旁边)LiHua.4．课后拓展延伸Jimwantstogotothesupermarket.ButJimdoesn'tknowtheway.Katewritesthewayonthepaper(纸)forhim.GodownFirstStreetandyoucanseeavideostore.TurnleftandyouareonCenterStreet.Walkonandpassalibrary.ThenturnrightandyouareonFifthAvenue.Gostraightandyoucanseeaparkinfrontofyou.Gothroughtheparkandturnleft.NowyouareonBridgeStreet.Afteryoupasstheseventhstore,youcanseeazoo.Thesupermarketisnexttothezoo.Youcan'tmiss(错过)it.
