《拟订研究方案和问卷》教学设计教学内容《拟订研究方案和问卷》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第二课的教学内容。通过本课的学习活动，学生将要了解研究方案和调查问卷的格式特点，并能用文字处理软件撰写、编辑研究方案和调查问卷，学会用回复帖子的方法把有关内容发布到BBS中，以便得到更多行家的指导。学生分析经过上一节课的学习活动，学生已经掌握了在BBS注册，并成功的在BBS中发出研究邀请帖，居民环保意识与行为习惯调查的目的还不在此，所以就要要求学生拟订一个研究方案和问卷，但是这些对学生来说都还是很陌生的，这就需要学生从头学起。教学目标知识目标：1．学会编辑文字。2．学会回复帖子。3．学生编制调查问卷。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神,并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：让学生自己来进行编辑和回帖发布研究方案，培养学生动手操作能力。教学重点1．学会编辑文字。2．学会回复帖子。教学难点学生编制调查问卷。教学准备多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动导入新课3分钟“居民环保意识与行为习惯调查”研究小组组建成功，但新朋友对你的研究还不太了解。怎样才能使伙伴们明白你的研究思路呢？学生思考并回答问题。编辑研究方案5分钟打开文档“‘居民环保意识与行为习惯调查’研究方案”。这是一篇尚未排版的Word文档。请大家按下面的要求，对研究方案进行编辑排版。标题——华文新魏、二号、居中、加粗。作者、时间——宋体、五号、右对齐。正文行距——固定值16。小标题——宋体、四号、加粗。内容——宋体、小四、首行缩进2字符。大家按照要求对文档进行排版。阅读该研究方案，谈谈你的看法。学生观看教师的操作演示。学生自己动手进行操作。学生通过观看教师的演示操作来掌握本环节的学习任务，在老师的引导下，极大的激发了学生的学习兴趣。回帖发布研究方案5分钟有哪些方式可以使研究方案的内容尽快为整个研究小组成员所知？怎样才能方便地了解到小组成员以及你不认识的热心网友对该研究方案的详尽意见？大家根据老师的要求在BBS上回帖发布研究方案吧！学生思考并回答老师的问题。学生自己回帖发布研究方案。学生自己来进行操作，使学生养成动手操作的好习惯。编制调查问卷5分钟在研究成员和众多网上有心人的指点下，本次研究的重点被确立为：家庭节能与“一水多用”的现状调查。怎样根据这一研究方向去搜索数据呢？1．了解调查问卷的格式。2．修改调查问卷。学生和老师一起来了解和修改调查问卷。学生和老师一起来进行学习，有利拉进老师和学生之间的距离。全课小结经过本节课的学习活动，大家都学会了什么，还有什么知识还不明白的？通过网络或到图书馆查阅资料，了解更多与本次调查有关的知识，了解老师或专家及其他同学进行类似调查所采用的方法和得出结论。
