第一节传染病及其预防【教师寄语】讲究卫生，预防疾病
【学习目标】1、区分常见的传染病和非传染病，了解病原体的类型
2、能说出传染病的三个基本环节和传染病的一般预防措施，并能分析相关的传染病例
3、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度
【学习重、难点】举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防措施【课前预习】一、课前调查和收集1、课前调查：回忆自己从小到大都得过哪些疾病
或自己的家人的过哪些疾病
不清楚的可以问家长，完成下表：疾病名称是否传染2、收集艾滋病、手足口病的有关资料
3、排练情景剧：三个人物：张三、李四、王五张三：嗨，遇上倒霉事，喝水都塞牙，流感刚刚好，又被查出得了肝炎，可能你们要说，你这个人怎么这样不小心呢
就是因为我不懂如何预防传染病的方法，你们可不要学我，（回忆）那是五一长假期间，我在街上溜达，看到了几年没有见到李四、王五（李四、王五一起从不同的方向走）张三：好几年不见，走，上饭馆边吃边聊
李四：我正得流感张三：没事，我身体棒着呢，没事
三人在聊的过程中，李四向张三打了好几个喷嚏，张三说没事，李四对王五说“你怎么不喝”，王五说：“我身体有点不舒服”，张三：我帮他喝，突然王五手机响，王五接，然后王五告诉我，他被查出得了肝炎，张三说“我可能就是这样被传染”二、预习内容1、近视眼和结膜炎（俗称“红眼病”）都是眼部疾病，二者病因有何不同
2、引起传染病的________、____________、__________等生物，称为病原体
3、传染病能够在人群中流行，必须同时具备_______、__________、____________这三个环节，缺少_____________，传染病就流行不起来
4、传染源指能够散播________的___________；病原体离开________到达________所经过的途径叫传播途径，如：_
