江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第11课 伐无道，诛暴秦》教案 新人教版VIP专享VIP免费

江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第11课伐无道，诛暴秦》教案新人教版一、教学目标知识方面：要掌握的基础知识有：秦朝的暴政；大泽乡起义；张楚政权；巨鹿之战；楚汉之争。能力方面：通过本课的讲解，指导学生学会搜集成语典故的方法，积累成语故事。通过学习秦末农民战争，培养学生分析战争的爆发原因及其胜负关系的能力。思想方面：通过对陈胜吴广领导的大泽乡起义的学习，认识秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因，陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治。知识网络：二、重点难点重点：秦的暴政和陈胜、吴广起义。难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。三、教学思想：通过指导学生进行角色扮演，使学生更加直观生动的了解历史，理解历史。四、教学手段：角色扮演，幻灯片。五、教学过程：复习导入：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家，疆域辽阔，人口众多，是当时世界上的一个大国。但秦朝仅存在了15年，真可谓是一个“短命王朝”。你知道这是为什么吗?秦朝的统治状况如何？让我们一起回到秦朝去看一看吧。阿房宫遗址“伐无道，诛暴秦”是什么意思?你听过“斩木为兵，揭竿为旗”的典故吗?下象棋是人们喜爱的一种娱乐活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来历吗?你听过“西楚霸王”和“沛公”这两个人吗?知道发生在他们之间的故事吗?学完这一课，你就会弄清这些问题的。秦的暴政（教师独角演绎）大臣甲（慌张的）：启禀陛下，大事不好了。秦始皇：何事惊慌？大臣甲：我们花费了大量人力、物力，用以抵御匈奴的长城，被一个叫孟姜女的哭塌了一大段。我们恐怕还要在全国调派大量民力加紧修复，请皇上明鉴。秦始皇（沉吟一下）：再征发10万人力修长城。大臣甲：遵旨。大臣乙：启奏陛下，阿旁宫的前期工程已经完工，请让微臣向皇上禀报工程进展情况。秦始皇（作感兴趣状）：快快讲来。大臣乙：陛下，阿旁宫殿内可以容纳一万人，殿前立五丈高的旗杆，宫前立有12尊铜人，各重24万斤（约合12万公斤）。宫殿均以磁石为门，若有身怀武器的人进宫，就会被吸住，以确保我皇安全。阿房宫大小殿宇共建700余所，一天之中由于地势不同，各殿气候也不尽相同。周围建阁道连通各宫室，阁道依地势上达南山（今陕西西安南）。微臣还准备在南山顶建一宫阙，作为阿旁宫的大门。再造复道，从阿旁宫通到渭水北岸。只是现在的人手还不够，恐怕会耽误工程的进度，还请陛下多调派人力才是。秦始皇：再调派20万人力修阿旁宫。大臣丙：陛下，微臣以为修长城已征发30万人力，移民戍守越族地区50万，修郦山陵墓和阿旁宫每年役使近70万人，再加上日夜奔走于途、运输粮食的，共约二三百万人。我国人口共约2000万，减去妇女1000万，男子1000万中再除去老弱病残，青壮年男子总数也就三四百万人。请陛下三思呀。秦始皇（愤怒地）：住嘴，朕做事用得着你多嘴。……在教师表演后，教师提问：请根据刚才的历史短剧，谈谈秦朝的统治情况。（学生回答略）师生共同分析得出★★秦的暴政：徭役、兵役负担沉重；赋税沉重；刑法残酷。★★秦二世的残暴统治比秦始皇有过之而无不及。教师最后总结：因为秦的暴政，使强大的秦朝如同昙花一现，很快就湮没在了轰轰烈烈的农民起义中。让我们一起去看看这场农民起义的发生吧。陈胜、吴广起义陈胜：吴广，你看这大雨一直下个不停，路也被冲坏了，看来我们不能按期到达渔阳了（叹气）！吴广：（焦虑地）是呀，我们不能按时到达渔阳，是要被处死的呀，这可怎么办呀。陈胜：（神情坚毅地、语气果断地）我们延期到了渔阳也是死，反了也是死，不如我们反了吧。吴广：（有点犹豫地）光我们两个肯定不行，乡亲们能听我们的吗？要不我们去问问乡亲们？陈胜：好！陈胜：乡亲们，因为大雨一直下个不停，我们已经不能按时到达渔阳了，按照秦朝法律，延期是要被处死的。秦朝对我们百姓的统治也太残暴了，……我们与其等死，还不如反了，或许还有条生路。难道那些作王侯将相的，都是天生的贵种吗？我们没有旗帜，可以揭杆为旗，我们没有武器，可以斩木为兵。乡亲们，你们愿不愿意和我们一起反对秦朝的暴政？如果愿意，就请你们坦露右臂，高喊：王侯将相...