第15课国共合作抗日教材分析本课主要讲述了七七事变后国共重新合作，同仇敌忾，取得了台儿庄战役和百团大战的胜利，说明我中华民族只要团结起来有打败一切侵略者的能力。该课既上承全国抗日战争的开始又下启抗日战争的胜利，有承上启下的作用。学情分析通过前两课的学习，大多数学生对抗日战争有了充分了解，他们对学习历史充满了好奇心，所以本课我将通过自主学习，合作探究、情境创设等手段培养学生兴趣，提高学生分析能力。教学目标识记与理解:1.了解国民党正面战场的几次著名的会战。2.记住台儿庄战役和百团大战的时间、指挥者、战果及意义能力与方法:通过引导学生比较台儿庄战役和百团大战的异同，提高学生的分析能力。情感态度与价值观通过学习中国军队对日寇的英勇斗争，对学生进行爱国主义教育，培养学生正确的情感态度价值观。教学重点台儿庄战役，百团大战教学难点台儿庄战役与百团大战的异同及历史意义。相关考点台儿庄战役及百团大战教学方法启发式教学法、比较归纳法、情境创设法教学过程教师活动学生活动设计目的新课导入：图片导入。展示红军脱帽换装及八路军、新四军的臂章。引导学生说出红军改编的过程及意义。国共两党携手合作取得了哪些战役的胜利呢？让我们一起去探究吧！活动一：自主先学1.国民党正面战场组织了哪些大规模的会战？2.台儿庄战役的时间、地点、指学生看图并阅读教材回答问题学生自主阅读教材，独立思考后分小组抢答。图片导入形象生动，激发学生学习兴趣培养学生自主学习能力和独立解决问题的能力。集体备课专用纸挥官、战果及历史意义。3.百团大战的目的、时间、指挥官、作战规模作战目标、战果及历史意义。活动二:小组讨论台儿庄本是一个小镇，为什么在这里发生了大规模的战斗？活动三：交流展示填写表格：台儿庄战役、百团大战的相关信息。活动四：质疑拓展台儿庄战役与百团大战的异同点有哪些？活动五：检查反馈PPT展示习题。小组讨论后以组为单位回答学生独立完成。小组讨论后回答培养学生互助合作能力。板书设计第15课国共合作抗日一．国民党——正面战场——台儿庄战役1.时间：2.地点：3.指挥官：4.战果及意义：二．共产党——敌后战场——百团大战1.时间；2.目的：3.指挥官：4.战果及意义：作业布置
