第17章动物的行为第二节动物行为的生理基础学案（2学时）科目：生物【学习目标】：1、举例说明动物的先天性行为。2、举例说明动物的后天性行为。【学习重点难点】：举例说明动物的先天性行为和后天性行为。【学时安排】：2学时【学习过程】：一、动物的先天性行为和后天性行为1、先天性行为：是指动物就有的、由所控制的行为，也称行为。如、蚂蚁筑巢、、鸟类迁徙等，对动物个体和种族的有重要意义。2、后天性行为：动物不是，是动物在成长过程中，通过积累和逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大提高了的能力。3、后天性行为主要与神经系统中的有关，越发达，能力越强。【合作探究】：1、先天性行为和后天性行为对动物维持生存分别有什么意义？2、先天性行为有哪些局限性？3、先天性行为和后天性行为的区别：类别先天性行为后天性行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为获得途径由体内遗传物质决定在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为特点是一种固定的行为，不隨外界环境条件的改变而改变隨外界环境条件的改变而改变适应范围对刺激作出及时反应，适应相对稳定的环境使动物适应不断变化的环境，使其食物和安全更有保障二、动物行为的生理基础1、动物行为的产生是动物对所作出的反应，它主要受系统和系统的调控。2、动物越高等，的能力就越强，适应的能力也越强。【合作探究】：动物行为的产生需要动物体内哪些器官、系统的参与？总结：①、动物越低等，后天行为越简单；动物越高等，后天行为越复杂。②、动物的后天行为可以使动物适应复杂多变的环境，后天性行为越复杂，动物的适应能力就越强。【巩固练习】自我评价：课本第67页，1—2题1、探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物的要求应该是（）①刚出生的②较成熟的，有一段经历的③一只④多只A、①③B、①④C、②③D、②④2、一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉、换上鸭蛋，它照样孵蛋。这种行为属于（）A、先天性行为B、后天性行为C、环境因素D、节律行为3、下列各种动物行为中，属于后天性行为的是（）A、蜘蛛织网B、鹦鹉学舌C、候鸟的迁徙D、家鸽喂幼鸽4、对动物行为的产生起主要调控作用的是（）A、神经系统和内分泌系统B、感觉器官C、环境因素D、运动器官5、下列现象和典故属于先天性行为的是（）A、望梅止渴B、老马识途C、杯弓蛇影D、受烟熏流泪6、从动物行为的获得途径来看，动物的行为可分为两大类，即行为和行为。7、动物具有“学习能力”，有利于（）A、找到食物B、逃避敌害C、适应复杂的生活环境D、找到配偶8、动物具有“学习行为”，主要与动物的什么有关（）A、大脑皮层B、小脑皮层C、激素水平D、运动器官9、饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（）A、先天性行为B、学习行为C、社会行为D、防御行为10、一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎到他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大了一些的时候，当听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来。（1）分析孩子这三次哭泣，哪些属于先天性行为？哪些属于后天性行为？（2）先天性行为和后天性行为有关系吗？谈谈你的见解。11、阅读材料后填空。印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓大声啼哭起来，于是母狼循着哭声跃窗进入屋内······闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼遁入山林。十余年后的一天，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不懂人语，只会嚎叫，追逐着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是行为，从现象来看是行为。这一行为的产生与母狼体内的调节有直接关系。（2）“狼孩”的表现说明了正常人的语言、行为是通过建立起来的行为，主要受的调控产生。（3）、“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习...
