第一章第二节我们怎样学地理教学目标1．知道学习地理的一些基本方法
2．能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯
教学重点1．记住地图的三要素和分类
2．能够在地图上辨别方向，会用比例尺在地图上量算两点间的距离，熟悉常用的图例
3．熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系
教学难点同“教学重点”2、3
教学方法讲解、分析与师生互动相结合
教学准备布置学生扎实预习，初步完成“活动”
教学时数2课时
教学过程第1课时（导入新课）地理是一门综合性、区域性、趣味性等很强的学科
那么，我们怎样才能学好地理呢
我们准备用2节课的时间着重谈谈这个问题
（讲授新课）一．学会使用地图（板书）1．地图是地理学的第二语言，是我们获取地理知识的重要工具
2．地图的制作
3．地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记
方向：东、南、西、北；东北、东南、西南、西北
辨别方向的方法：（1）一般定向，面对地图“上北下南，左西右东”；（2）根据指向标定向（教师举例）；（3）根据经纬网定向（以后详细讲）
比例尺：（1）定义及公式和公式的转换
（2）比例尺的3种表示方式
（3）比例尺的单位及换算
（4）比例尺的大小
（5）比例尺的大小与地图内容详略的关系
图例和注记：记住一些常用图例（教师边讲边画）
地图的分类：自然地图和社会经济地图
（小结新课）（随堂练习）师生共同完成“活动”
（课外练习）1．预习后面的内容
2．仔细阅读地图册
第2课时（反馈练习）1．甲乙两地相距约180千米，在比例尺为1:500万的地图上，两地的图上距离是多少
2．教室里贴有4幅大小相同的地图，按比例尺由大到小如何排列
世界地图、中国地图、湖南地图、株洲地图
3．早晨起来，面向太阳的是哪个方向
4．台湾在中国的哪个方向
湖南在中国的哪个方向
5．地图有哪3个要素
比例尺有哪3种表示方式
6．画出首都、城市、河
