第19课“血肉筑起的长城”教学目标知识与能力:借助讲述台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神
通过讲述百团大战的史实,体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的史实,体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神
知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就
过程与方法:通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片,结合课本阅读,提高找出事件要素的能力;通过本节课后的自我测评题目,提高制作表格的能力
情感态度与价值观:学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神;形成良好的是非观念和提高个人素质,珍惜来之不易的和平
学习重点:体会我国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神
学习难点:通过具体史实,体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”
【学生预习指导】阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可
注意做到要点化、序号化)一、正面战场1.台儿庄战役背景:__1938__年春,日军进攻战略要地徐州
概况:中国军队在__李宗仁__指挥下,双方在台儿庄地区展开激战,歼敌万余人
意义:台儿庄大捷是抗战以来__正面战场__的最大胜利,它沉重打击了日本侵略者的凶焰,鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志
2.武汉会战背景:1938年6月,日军进攻武汉
概况:蒋介石调集约100万人,依托__有利地形及气候__,顽强阻击,历时__4个半月__后被迫战略撤退
意义:抗战以来__战线最长__、__规模最大__、__持续时间最长__的一次会战,日本虽然控制了中国的腹地,但并未实现“结束对中国战争”的狂妄野心,战争进入相持阶段
3.作用:正面战场的战役,__消耗__了日军有生力量,__粉碎__了日军__速战速决__的战略企图,最大限度地__牵制__了敌人,有力地支