《最苦与最乐》导学案【学习目标】1.理清本文思路，培养思维的严密性。2.体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。3.领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。【学习重难点】1.体会文中排比等修辞手法的运用，欣赏作者流畅、简练的语言。2.领会作者对人生价值的思考，树立对他人、对社会、对自己的责任感。【温故互查】1.给下列加点字注音恩惠（）契约（）监督（）卸却（）纵然（）揽（）悲天悯人（）2.解释下列词语如释重负：任重而道远：死而后已：悲天悯人：3.通过查找资料，将下面空白补充完整。本文作者，字，号，别号，近代资产阶级改良主义者、学者，广东新会人。著有《》。【设问导读】1.默读课文，理清文章结构。2.再读课文，小组内讨论以下问题：1)作者认为人生什么事最苦？什么事最快乐？最苦与最乐之间有什么关系？2)一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度的举例。请找出作者所举的事例。3)本文谈的是严肃的话题，但句式、论证方法、修辞手法的变化使得文章语言凝重却不呆滞。请找出相关句子，从修辞的角度进行赏析。4)作者把苦乐观与人生的责任相联系。我们作为新世纪的青少年，对国家、对社会、对家庭、对自己，应该尽到什么责任？请真诚的说出你的想法。【自学检测】1.指出下列句子使用的修辞方法。A.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。（）B.古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心中一块石头落了地”。（）C.处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（）D.到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？（）E.尽得大的责任，就得大快乐；尽小的责任，就得小快乐。（）【拓展延伸】1.收集日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语和谚语。《最苦与最乐》答案【温故互查】1.略2.略3.梁启超卓如任公饮冰室主人《梁启超全集》【设问导读】1.略2.1)最大的痛苦是应尽的责任未尽；最大的痛苦是应尽的责任未尽；人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论：要在尽责中寻找快乐。2)略3)略4）略【自学检测】1、1.A设问排比B引用C对偶D反问E对比、对偶【拓展延伸】1.略
