课题第一次世界大战一、教学目标1．知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力
2．能力要求：通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁
3．情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识
二、教学重难点重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响
难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价
三、教学流程设计（一）出示教学目标（1分钟）（二）出示自学指引自学课文，思考以下问题：（8分钟）1、第一次世界大战爆发的原因有哪些
2、你如何看待“萨拉热窝事件”
第一次世界大战的过程怎样
3、第一次世界大战是一场什么性质的战争
你的理由是什么
这场战争产生了哪些历史影响
（三）学生自学，教师巡视指导（8分钟）（四）师生共同探究（五）当堂训练1．“一把枪挑起一场战争
”1914年7月，德皇威廉二世以萨拉热窝事件为借口，极力怂恿奥匈帝国向哪个国家宣战
A．俄国B．法国C．英国D．塞尔维亚2．一战中的凡尔登战役，德法双方投入近200万兵力，共伤亡70多万人，属于典型的阵地战和消耗战，历史上称之为“凡尔登绞肉机”
把凡尔登战役称为“绞肉机”主要是用以形容A．武器的先进性B．进攻的快速性C．范围的广泛性D．战争的残酷性3．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆
”那么，成为“一粒火星”的是A．萨拉热窝事件B．凡尔登战役C．三国协约成立D．三国同盟成立4．学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是A．一战是一场世界人民的反法西
