《西方的挑战与清朝中衰》教案一、教学目标知识与能力：1．知道殖民势力东来的时间和目的，掌握殖民势力对中国台湾和黑龙江流域的侵略。2．掌握清中后期政治腐败的表现，理解清中期社会矛盾带来的影响。3．了解闭关锁国政策产生的原因及主要表现，分析其影响。过程与方法：通过活动探究，增强学生一分为二分析历史问题的能力。情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生了解清朝从盛世到危机出现的原因，认识到中国开始落后于世界成为历史发展趋势，提高学生以史为鉴，与时俱进、不固步自封，学习先进科学技术的品质。二、教学重难点教学重点：殖民势力东来，清中后期的政治腐败，马戛尔尼来华与“闭关锁国”教学难点：殖民势力东来，“闭关锁国”三、探究新知（一）导入新课一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。——马克思“大帝国”指的是哪个国家的什么时期？文中说的“不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺”指的是什么？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。（三）合作探究探究一：殖民势力东来师生共同探讨：1．提问：从15世纪到18世纪，殖民势力东来的表现？2．（1）在清军入关的时候，哪些国家趁机入侵我国？强占了哪些地方？（2）为保卫祖国领土，哪位皇帝开始组织反击战？（3）战争结果怎样？（4）我国第一个边界条约是什么？其内容和作用分别是什么？探究二：清中后期的腐败师生共同探讨：清中后期腐败开始的时间、表现、影响？探究三：马戛尔尼来华与“闭关锁国”师生共同探讨：1．阅读教材P116，回答实行闭关锁国政策的原因？2．“闭关锁国”政策的过程？3．马戛尔尼（英国）访华的时间、目的、结果？4．“闭关锁国”政策的影响？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节
