河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区七年级地理下册《亚洲的自然环境》教学设计1新人教版一、教学目标1
知识目标①了解亚洲在世界中的位置,亚洲的范围和地理分区
②了解亚洲在地形、河流、气候等方面的自然环境特点
能力目标①会运用地图和相关资料,归纳出亚洲的自然环境的特点
②理解河流分布与地形之间的关系
③能运用气候类型分布图、气温曲线图和降水量柱状图分析亚洲的气候特点及主要影响因素
④理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系及其对农业的影响
⑤初步掌握从位置、地形、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征的方法
情感目标①通过对亚洲各自然要素相互关系的分析,加强“事物之间是普遍联系的”的辩证观
②积极参与读图分析、讨论、竞赛等活动,发展逻辑思维,培养创新与合作精神
③培养热爱我们居住的大洲──亚洲的良好感情
二、重点、难点重点:(1)初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力
(2)通过对亚洲自然环境的学习,初步学会分析各自然地理要素之间的联系
难点:从亚洲的分析推广到对其他各个大洲的分析
课型:新授课基本教学思路:通过学生自主地读图、绘图,掌握亚洲地理位置和地势、地形特点,并通过与其他大洲的经纬度比较,得出亚洲是世界第一大洲的结论,让学生建立较清晰的空间概念
教具学具准备:多媒体设备及课件,亚洲政区挂图和亚洲地形挂图,地球仪,亚洲气候类型图课时:3课时第一课时(一)本课目标世界第一大洲,亚洲的位置,濒临的海洋,相邻的大洲以及分界线,亚洲拥有的众多世界之最
(二)教学流程1.情境导入课件展示四大文明古国图片资料
2.课前热身学习过了七大洲和四大洋,谁能说清楚他们的名称,能在自己的地球仪上找出他们的位置吗
我们中国位于什么大洲
世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一个洲
而世界陆地海拔最低点又位于哪一个洲
(亚洲)3.合作探究(1)整体感知读世界地图,了解亚洲的纬度位置和海陆位置