湖北省武汉为明实验学校八年级历史下册《第8课历史性的转折》导学案1新人教版班级姓名[学习目标]1
知识:掌握关于真理标准问题的讨论;掌握十一届三中全会的召开、内容及历史意义;知道平反冤假错案工作在全国的展开;知道民主与法制建设的加强
能力:学会用比较法分析历史事件;评价历史事件、历史问题
情感:认识到十一届三中全会是建国以来伟大转折
培养民族复兴的使命感
重点:十一届三中全会难点:关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系
(一)[自主学习](阅读课文第38-40页,圈点勾画批注)一.十一届三中全会⑴十一届三中全会召开的背景①粉碎“四人帮”后,人们要求纠正的错误,但当时的中央主要领导仍然坚持的指导思想,提出“”的方针
②1978年,理论界展开了一场问题的讨论,认识到只有()才是检验真理的唯一标准
这实质上是一场
⑵标出并记住十一届三中全会召开时间、意义
①时间和地点:②内容:(填表)停止确定思想路线政治路线组织路线∕③意义:二.民主与法制建设的加强(阅读课文第39-40页,完成划线和批注)1
成就表现(1)平凡冤假错案(2)完善法律制度3
意义(二)[合作探究]独立思考与小组讨论1
真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开有什么内在联系
如何理解十一届三中全会是建国以来的党的历史上具有深远意义的伟大转折
(三)[当堂检测]1、1978年开展的关于真理标准的讨论是一场深刻的思想解放运动
这里所说的“解放”是指:()A
推翻了三座大山的压迫B
打破了长期以来的个人崇拜和教条主义束缚C
纠正了“文化大革命”的错误路线和政策2
全国范围的真理标准问题讨论的意义是:()①打破“两个凡是”的精神枷锁②解放人民的思想③为重新确立党的实事求是的思想路线奠定了基础④揭开了我国改革开放的序幕A
我党历史上有两次生死攸关的转