第7课成轴对称的图形的性质(2)【学习目标】1、进一步理解成轴对称的图形的性质。2、会画与已知图形关于某条直线对称的图形。【学习重点】作与已知图形关于某条直线对称的图形。【学习过程】（教师寄语：当你的态度发生转变的时候,在学习上没有什么不可以!）一、课前预习（教师寄语：如果你自己都不相信自己,别人怎么能相信你！）学习任务一：阅读教材P18-19的内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面横线上：学习任务二：利用轴对称图形的性质，探索作一个点关于一条直线的对称点的方法。1、作一个点关于一条直线的对称点，你有什么方法?并解释这样做的原因？学习任务三：阅读教材第19页的例2，回答下列问题。1、⊿BCD关于直线L的对称图形是2、所作三角形的三个顶点分别是⊿BCD的三个顶点关于直线L的对称点，因此只须确定对称图形的。3、画出下面图形关于已知直线的对称轴图形，并说明理由.预习检测：课本第19页练习1、2题，直接在课本上完成。预习质疑：（要知道提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题：二、反思拓展：（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1如图是轴对称图形的一部分，其中是对称轴，请把它补充完整．2、如图请画出该图以为对称轴的另一图形．三、系统总结：（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高。）本节课主要学习了哪些知识？你可以用多种形式来总结。四、达标检测：（教师寄语：要对自己充满自信！）（共10分）1、如图是轴对称图形的一部分，其中是对称轴，请把它补充完整（5分）2、请以竖直的线为对称轴，把下面的图案补充完整（5分）．五、课后作业：（教师寄语：只要认真做，一定会有进步！）课本第20页：习题1.5第1、2、3题
