第8课法西斯势力的抬头●教学设计思路本课以“法西斯势力的抬头”为主题，以德国为典型事例叙述了在20世纪30年代危机的打击下，德、意、日三国法西斯势力的发展、法西斯政权的建立。本教学设计着重讲解德国法西斯政权的建立，因而将教材顺序作了调整，从上节课的经济危机入手首先讲解德国法西斯政权的建立，最后简述意大利和日本法西斯政权的建立。●教学目标（一）知识与能力1．掌握德、意、日法西斯专政建立。2．了解德国纳粹党迫害犹太人的简况。（二）过程与方法通过引导学生对德、日法西斯专政建立的背景和经过的思考，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。（三）情感态度价值观通过对法西斯专政建立原因的分析，使学生认识到它是资本主义社会经济危机而演变的政治危机，是其国内矛盾激化的产物。●教学重点和难点重点：德、意、日法西斯政权的建立，欧亚两个战争策源地的形成难点：德日法西斯政权的建立与经济危机的关系●课时安排1课时。●教学过程复习提问：回忆经济危机发生的年代、标志、特点、影响一、意大利法西斯政权的建立（P40）1、原因：一战后，意大利爆发了严重的经济危机，国内各种矛盾交织，要求建立强权政府。2、时间与标志：1922年，意大利法西斯党魁墨索里尼发起“向罗马进军”。3、对内统治：（P40～41）4、对外侵略：（见P41或P46）1935年，入侵埃塞俄比亚。二、德国法西斯政权的建立（P41）1、原因：1929～1933年世界经济危机，使德国遭受沉重打击。2、时间与标志：1933年初，希特勒出任德国总理。3、对内统治：（P41～42）①国会纵火案，嫁祸德国共产党；②逮捕和破坏共产党和进步人士，取缔其他政党，实行纳粹党一党独裁；③迫害犹太人，制造“水晶之夜”（1938.11.9）。4、对外侵略：（见P43）打破凡尔赛体系。三、日本法西斯政权的建立（P43）1、原因：（P43）在1929～1933年经济危机冲击下，日本以军部为主力的法西斯势力抬头。2、时间与标志：1936年，广田内阁成立。3、对内统治：（P44）①禁止工会运动；②压制言论自由；③迫害共产党和进步人士。4、对外侵略：（见P44）打破华盛顿体系。◆得出结果：形成了法西斯侵略集团“柏林—罗马—东京轴心”；世界大战一触即发。［课堂小结］德、意、日法西斯政权的建立，都是经济危机导致了资本主义社会政治危机国内阶级矛盾激化的产物。德、意、日法西斯化的共同特征是代表垄断资本集团利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外竭力推行侵略扩张。法西斯政权是最富侵略野心，最反动的独裁政权。山雨欲来风满楼，各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示着第二次世界大战狂风暴雨即将来临。●课堂板书第8课法西斯势力的抬头一、意大利法西斯政权的建立1、原因：2、时间与标志：3、对内统治：4、对外侵略：二、德国法西斯政权的建立（P41）1、原因：2、时间与标志：3、对内统治：4、对外侵略：三、日本法西斯政权的建立（P43）1、原因：2、时间与标志：3、对内统治：4、对外侵略：
