广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子教案（2） 新人教版VIP专享VIP免费

广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册第三单元自然界的水课题2分子和原子教案（2）新人教版一、教学目标1、了解分子是由原子构成的2、用微观粒子的角度认识物理变化和化学变化3、分子和原子的概念及其联系与区别，学会运用微观的角度认识世界二、重点和难点教学重点：1．物理变化、化学变化的主要区别。2．分子、原子的概念及主要区别。教学难点：分子、原子的概念及主要区别。三、教学流程设计（一）出示学习目标1、了解分子是由原子构成的2、用微观粒子的角度认识物理变化和化学变化3、分子和原子的概念及其联系与区别，学会运用微观的角度认识世界（二）指导自学阅读课本，初步掌握以下问题，并填入学案相应位置：1、用微观粒子的角度认识物理变化和化学变化（P52）2、分子和原子的概念及其联系与区别（P52）（三）师生互动完成教学过程问题思考：水温升高，液态水变成蒸气“跑”走了，温度下降水蒸气凝成雪花或冰雹。水的三态变化可以用关于分子的哪些知识来解释？新建马路时，为什么要分成许多块？块与块之间的间隔冬天和夏天为什么不一样宽？活动与探究三：分子可分提出问题，学生讨论：1、液态水变成蒸气“跑”走的情形与电解水时水“跑”走的情形是否一样？为什么？2、一种分子是如何变成新分子的？以水的电解为例，通过多媒体课件演示与讲解，引导学生从分子的角度，理解水的蒸发与分解两种变化有什么不同。【生】在教师引导下思考分析。第一种情形：物质没变，分子本身没变。第二种情形：物质变了，分子本身也变了。ABC演示flash动画模拟《水分解的微观变化》观看多媒体课件演示，听讲解，理解和领悟推论四：分子是保持化学物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。巩固与提升氢气（H2）是一种新型能源，用氢气（H2）和氧气（O2）在点燃的条件下反应可以得到水（H2O），试用图示表述其物质变化过程中的微粒变化情况。反复利用几种物质——氢气（H2）、氧气（O2）、水（H2O）化学变化中分子的各种变化，刺激学生思维，使“化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成分子”的认识得到深化和升华。归纳小结1．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。2．由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子发生了变化，生成了其他的新分子。3．分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子是由原子构成的。4．在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化。原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。5．原子是化学变化中的最小粒子。6．由同—种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子相互间不发生化学变化。【当堂训练】1、在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是A、“热冰”是纯净物B、“热冰”在任何条件下都不会融化C、“热冰”与水的化学性质不同D、结成“热冰”后，分子停止运动2、以下叙述中，不正确的是：（）A、催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B、水电解的反应是一个分解反应C、aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）LD、混合物中一定含有两种或两种以上元素3、小明在家用冷开水养鱼，结果鱼全死了，原因是冷开水中几乎不含：A、氧原子B、氧分子C、营养成分D、氢原子4、下图是表示气体微粒示意图，图中●和○分别表示两种不同的原子，请根据条件填写答案。（1）表示纯净物的是；（2）表示混合物的是；（3）表示单质的是；（4）表示化合物的是。四、板书设计1．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，因而使物质的状态发生了改变。2．由分子构成的物质在发生化学变化时，原物质的分子发生了变化，生成了其他的新分子。3．分子是保持物质化学性质的最小粒子；分子是由原子构成的。4．在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化。原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。5．原子是化学变化中的最小粒子。6．由同—种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物；且混合物中各种不同物质的分子相互间不发生...