八年级语文下册 12 罗布泊，消逝的仙湖学案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案VIP专享VIP免费

罗布泊，消逝的仙湖课前自学(一)读一读，写一写，尽量记住下列字词的读音、写法和意义吞噬（tūnshì)：吃掉，吞掉；并吞。萧瑟（xiāosè）：风吹草木的声音。形容景色凄凉。和煦（héxù）：温暖。干涸（gānhé）：指河道、池塘等没有水了，枯竭了。裸露（luǒlù）：没有东西遮盖。戈壁滩（gēbìtān）：指沙漠地区。戈壁，蒙古音译词。沧海桑田（cānghǎisāngtián）：沧海变成桑田，桑田变成沧海。比喻世事变化很大。(二)学法指导内容摘要提纲法：文章的标题通常点出写作的对象，或概括文章的内容，或暗示文章的主旨，或同时作为线索等等。读一篇文章，应从理解分析标题人手，进而提出有针对性的几个问题，抓几个关键的词语，列一份简单的提要，整体把握文章的写作思路和基本内容。(三)了解罗布泊关于罗布泊，《辞海》上是这样说的：蒙古语称罗布诺尔，意为“汇人多水之湖”。罗布泊在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部、若羌县东北部。孔雀河从北面注入。呈葫芦形，面积3006平方公里，湖面海拔768米。由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅和干涸。沿岸盐泽广布。课堂活动（一）基础练习1、下列加点字注音有误的项是（）A．萧瑟(sè)和煦(xù)B．干涸(hé)吞噬(shì)C．裸露(1uǒ)戈壁(gé)D．荡漾(yàng)娱(yú)2．下列词语中有错别字的一项是()A．丛生茁壮B．水泵崛堤C．萎缩锐减D．茂密张骞3．指出下面句子的修辞手法。救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!()(二)研习课文1．整体感知(1)本文标题是《罗布泊，消逝的仙湖》，由此可推知，本文写的是罗布泊今昔的变化，由此我们可提出下边问题，引导我们阅读。请带着这些问题阅读、把握本文，并抓几个关键词语，然后列一份简单的提要。①今日罗布泊是怎样的一个地方?关键词：②过去罗布泊是怎样的一个地方?关键词：③罗布泊为什么消亡?关键词：④同样的悲剧还有哪些?关键词：内容提要：2．句段品读本文是一篇报告文学，语言生动，立意深刻，震撼人心，振聋发聩。请仔细品味文中的语言，感受文章语言的感染力，然后完成下边思考题。(1)指出下面句子所用修辞方法，并说说其表达作用。①那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!②盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。③站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。(2)文中字里行间充满了强烈的忧患意识，有的直抒胸臆，有的引用数据，请说说下面两句话的表达作用。①此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。②几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水17)-多立方米。3．探究质疑生成生态环境破坏的深层原因是什么?从中应该吸取什么样的教训?深层原因：吸取教训：(三)应用迁移阅读下面的短文，回答文后问题。“沙漠王”与罗布泊罗布泊，是一个遥远而神秘的地方。罗布泊，也是一个可怕的名字。自从彭加木悄然失踪，余纯顺折戟沉沙，罗布泊一度被传言为“生命禁区”。如果没有十足的勇气，百分之百的把握和万无一失的精神及物质准备，那么，你就别想走进罗布泊。然而，它没有拒绝赵子允，因为赵子允是赫赫有名的“沙漠王”，罗布泊无法拒绝!可以说，罗布泊是在赵子允眼皮底下由盛而衰的。上世纪50年代末，赵子允首次进入罗布泊，罗布泊还是一片汪洋大泽，方圆达1000多公里，后来就渐渐缩小，直到70年代初完全干涸。现在，连曾经注入罗布泊的孔雀河都干涸了数十公里，更别说罗布泊了!画家陈雅丹的父亲是陈宗器先生。陈宗器先生一生情系罗布泊，因此给爱女起名叫“雅丹”，以纪念他率先发现并命名的龙城“雅丹地貌”。现在“雅丹地貌”已经成为国际学术用语。而陈雅丹呢?为了能到罗布泊走走父亲走过的路，亲眼见一见“雅丹地貌”，几乎等了整整半生。赵子允与陈雅丹通过收藏家、探险家周凤彩相识，得知陈雅丹是自己年轻...