《昌盛的秦汉文化(一)》教案一、基本信息授课题目:《昌盛的秦汉文化(一)》授课教师:谢秀丽课时:一课时课型:新课教学二、教材分析1
教材地位《昌盛的秦汉文化(一)》是人教版初中历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第七课内容
秦汉时期是中国古代科学技术体系的形成时期,秦汉时期的科技成果是中华民族智慧的结晶,是炎黄子孙的骄傲
先进的科学技术又是与秦汉时期的国家统一、经济发展和各民族间经济文化交流密切相关的
特别是这一时期造纸术的发明与改进、医学和数学的成就和张衡发明的地动仪,在当时的世界科技领域中也处于领先地位
这些科技成果运用于生产劳动后又对经济发展产生了巨大作用
本课内容主要包括:纸的发明和蔡伦改进造纸术、《九章算术》和地动仪、华佗和张仲景三个部分构成
课标要求《义务教育历史课程标准》对本课内容作了这样的要求:知道《九章算术》,了解中国古代的数学成就;知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著;了解四大发明,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献
教学目标①通过本课的学习,使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗
②通过引导学生观察汉代造纸图,了解造纸的工序,通过引导学生依据地动仪剖面图,分析其原理,培养学生观察想象能力
③通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就,提高学生综合概括历史问题的能力
④通过本课的学习,使学生认识到秦汉时期文化的繁荣昌盛,是建立在国家统一、经济发展的基础之上的,说明一定的文化是一定的政治、经济的反映,并能从中感受到我国古代科学家的聪明才智、优良品德和高尚情操,激发民族自豪感,加深对中国历史和文化的认同感;秦汉时期许多科学成就处于世界领先地位,特别是造纸术的发明对世界文明贡献巨大
教学重点、难点重点:1
造纸术的发明与改进造纸术的发明不仅是我国的四