第11课石缝间的生命组别：第组号姓名：家长签字：课题授课时间课型预习展示授课人学习目标1.熟读课文，识记文中生字、新词，了解石缝间生命的主要特点。2理解石缝间生命所象征的精神。3培养学生在逆境中顽强拼搏的精神。环节1.解读目标2.读学3.研学4展示交流5、检测【知识超市】1.走近作者：林希，原名侯红鹅，1935年生于天津。1955年受“胡风反革命集团”冤案株连，被定为“胡风分子”，时年19岁。1957年又被错划成右派分子，从此被送到农场、工厂、农村参加体力劳动。直到1980年平反，才重新回到文学工作岗位。代表作有诗集《无名河》、中篇小说《丑末寅初》《高买》、长篇小说《桃儿杏儿》等。【学习流程】一、导入：二、检查预习1、给生字注音;倔强潸然吮吸不可遏制狭隘间隙栖身驾驭繁衍黑黝黝2、解释：倔强：潸然：不可遏制：狭隘：盘根错节：三、1、文中提到了哪些生在石缝间的生命？这些生命有何特点（用文中的一个词语回答）？2、文中是如何具体描写这些生命的“根”、“茎”、“叶”的？他们的生长环境如何？（1）叶：根：生长环境：（2）叶：茎：根:：生长环境：（3）叶：根：生长环境：3、生长在如此恶劣环境中的野草、蒲公英、松柏，又引发了作者怎样的生命感悟呢？从文中找出相关语句，并说说你对这些感悟的理解。（1）野草：我的感悟：（2）蒲公英：我的感悟：（3）松柏：我的感悟：4、这篇文章赞美了石缝间的生命，他们不畏生存环境的艰难，顽强拼搏，终于赢得了属于自己的生命尊严，弘扬了生命的活力。那么，作者的本意仅仅在于此吗？请结合具体语段分析。5、请说说你对这篇文章主旨的理解。四、拓展练习1.下列名言佳句中，哪些句子与《石缝间的生命》的旨趣最相近？（1）植物的生命是从绿叶中显示出来——但丁（2）离离原上草，一岁一枯荣。——白居易（3）野火烧不尽，春风吹又生——白居易（4）咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——郑板桥2、人类生命中有没有这样的“石缝间的生命”？请举例说明。五、布置作业搜集与《石缝间的生命》主旨相同的文章或名言佳句，与同学交流。推荐励志名言。古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。———苏轼人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。———高尔基生活就象海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。———马克思
